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实用教学新法——地市教师进修丛书

4 2.4折 17 八五品

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北京东城
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作者张芃 著;戴汝潜

出版社北京大学出版社

出版时间1999-05

版次1

装帧平装

货号3-b1-7-5-40

上书时间2023-02-14

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   商品详情   

品相描述:八五品
图书标准信息
  • 作者 张芃 著;戴汝潜
  • 出版社 北京大学出版社
  • 出版时间 1999-05
  • 版次 1
  • ISBN 9787301041482
  • 定价 17.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 其他
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 221页
  • 字数 145千字
【内容简介】
本书着重就教学新法的观念背景、个性背景和如何创造与研究,结合典型范例作深入浅出的阐述,试图唤起更多的教师投入到教学方法的改革实践与探索研究之中;也试图唤醒国人提高民族自信力,从现有有教学方法实验中创造出中国特色的教育理论和思想,光复2000年前雄跨于世的教育辉煌。
【目录】
第一编 教学新法概说    

  一、教育观念与教学方法    

  (一)一个生生不息的话题    

  (二)明确探讨的范畴是理智的    

  (三)方法服务于目的、受制于观念    

  (四)观念变化的种种影响    

  二、教学个性与教学    

  (一)教师素质与教学方法    

  (二)教学个性与教学    

  三、教育研究与教学方法    

  (一)一种科学的艺术性创造活动    

  (二)不同质的价值取向选择的方法    

  (三)实验研究才有发展、创造    

第二编 教学新法创造的典型范例    

  一、“迁移——发展”: 马芯兰数学教学法   

  (一)理解是很不容易的    

  (二)为迁移而教,为发展而练    

  (三)20年来领先的成效    

  二、“情境——情感”: 李吉林情境教学法    

  (一)“入境、入情、入思、入理’的教学   

  (二)情境教学与情感教育

  (三)功在情境外

  三 尝试——成功:邱学华演讲教学法

  (一)长期探索得真知

  (二)为成功而尝试

  (三)在尝试中成功

  四 佳期——高效:姜兆臣韵语教学法

  (一)15年追求尽早阅读

  (二)最佳期施最优教育

  (三)评价多高不为过

  五 自学——辅导:卢仲衡自学辅导教学法

  (一)洋为中用不容易

  (二)心理学研究教学的典型

  六 研究——创造:胡炯涛中学数学研究性教学法

  (一)教会学生思考的方法

  (二)大有潜力的教学方法

  ……

第三编  教学新法蕴育教学新思想

参考书目

后记
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