教师工作系列丛书：幼儿园教师专业标准（试行）解读

图书标准信息

• 作者 教育部教师工作司 编
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2013-03
• 版次 1
• ISBN 9787303154050
• 定价 22.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 176页
• 字数 99999千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 教师工作系列丛书

【内容简介】

　　《教师工作系列丛书：幼儿园教师专业标准（试行）解读》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
　　《解读》从六章深入细致地阐释了《幼儿园教师专业标准》的具体内容：第一章概述了《专业标准》的制定的依据、定位、基本框架与特点；第二章阐述了幼儿园教师应秉持的基本理念；第三、四、五章介绍了幼儿园教师应具备的专业理念与师德、专业知识和专业能力，第六章提出了《专业标准》实施的具体建议。
　　《解读》有助于广大幼儿园教育工作者全面理解和深刻把握《幼儿教师专业标准》的基本理念和核心精神，对规范幼儿园教育教学、引领教师专业发展、建设高素质的幼儿园教师队伍等具有重要的意义与作用。

【目录】

第一章概述

第一节制定《幼儿园教师专业标准(试行)》的必要性

第二节制定《幼儿园教师专业标准(试行)》的依据

第三节《幼儿园教师专业标准(试行)》的定位与基本架构

第四节《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本特点

第二章幼儿园教师应秉持的基本理念

第一节师德为先

第二节幼儿为本

第三节能力为重

第四节终身学习

第三章幼儿园教师的专业理念与师德

第一节专业理念与师德的内涵与构成

第二节对职业的理解与认识

第三节对幼儿的态度与行为

第四节幼儿保育和教育的态度与行为

第五节个人修养与行为

第四章幼儿园教师的专业知识

第一节幼儿园教师专业知识的内涵、结构与发展

第二节幼儿发展知识

第三节幼儿保育和教育知识

第四节通识性知识

第五章幼儿园教师的专业能力

第一节幼儿园教师专业能力的内涵、构成与提升

第二节环境的创设与利用能力

第三节一日生活的组织与保育能力

第四节游戏活动的支持与引导能力

第五节教育活动的计划与实施能力

第六节激励与评价能力

第七节沟通与合作能力

第八节反思与发展能力

第六章《幼儿园教师专业标准(试行)》的实施

第一节教育行政部门要将《幼儿园教师专业标准(试行)》作为幼儿园教师队伍建设的基本依据

第二节教师教育院校要将《幼儿园教师专业标准(试行)》作为幼儿园教师培养培训的主要依据

第三节幼儿园要将《幼儿园教师专业标准(试行)》作为教师管理的重要依据

第四节幼儿园教师要将《幼儿园教师专业标准(试行)》作为自身专业发展的基本依据一

附录

附录1教育部关于印发《幼儿园教师专业标准(试行)》《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》的通知

附录2幼儿园教师专业标准(试行)

参考文献