• 2010-2012义务教育均衡发展县域实施
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2010-2012义务教育均衡发展县域实施

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3.99 八五品

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作者教育部基础教育一司 编

出版社教育科学出版社

出版时间2012-04

版次1

装帧平装

上书时间2024-03-13

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品相描述:八五品
图书标准信息
  • 作者 教育部基础教育一司 编
  • 出版社 教育科学出版社
  • 出版时间 2012-04
  • 版次 1
  • ISBN 9787504163509
  • 定价 45.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 339页
  • 字数 330千字
  • 正文语种 简体中文
【内容简介】
《2010-2012义务教育均衡发展:县域实施》呈现了区域内教师交流、将优质高中录取名额分配到辖区内初中学校、城乡统筹推进义务教育均衡发展等各地的探索和经验。
【目录】
卷首语
第一部分
北京·东城区完善均衡发展机制共建共享教育资源
广州·越秀区实施学区管理模式探索均衡发展长效机制
沈阳·铁西区凝聚学区发展合力推进教育均衡发展
湖南·岳阳县推广“学区一校”模式促进区域教育均衡
第二部分
天津·和平区创新教育人才培养机制让每个孩子都能享受优质教育
上海·浦东新区深化教育公共服务制度创新实现区域教育优质均衡发展
宁波·北仑区从“四个无”到“四个一”的生动实践
青岛·市南区坚持优质均衡并进让每一所学校绽放精彩
武汉·武昌区构建绿色教育三级质量评价体系促进武昌义务教育高位均衡发展
第三部分
浙江·义乌市义务教育的大同理想
成都·武侯区义务教育高位均衡的“武侯模式”
威海·环翠区搭建网络平台加快城乡教育一体化进程
成都·青羊区集团化推动义务教育高位均衡发展
重庆·綦江县綦江模式农村教育的希望
第四部分
邯郸·邯山区为每个学生提供适合的教育
吉林·通榆县全力建设标准化学校膛出贫困县均衡发展“光大道”
河南·新郑市中招制度改革带来的教育均衡
安徽·阜南市因地制宜谋出路因人制宜促发展
结语我国义务教育均衡发展的回顾与展望
后记
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