情思激荡 高潮迭起——孙双金情智教育语文课堂12例

图书标准信息

• 作者 孙双金
• 出版社 开明出版社
• 出版时间 2021-09
• 版次 1
• ISBN 9787513171717
• 定价 66.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 329页

【内容简介】

孙双金是情智教育的倡导者，他的情智共建理念是以课堂作为试验基础，有极富创造，他将情智教育思想引入语文课堂。教育的奥秘在于智慧，教育的真谛在于启迪情感，唤醒智慧。情智教育，以情换情，以智取智，情智共生，解释了教育在本质上蕴含的丰富情感品格和深刻的智慧品，从而探索出一种和谐开放和创新的教育哲学和教育智慧。他把一堂好课的标准归纳为16个字：书声琅琅，议论纷纷，迭起，写写练练。孙双金情智教育语文课堂12例是他多年实践的缩影。

【目录】

课例1  《悯农》
  设计
  课堂实录
    谁知盘中餐粒粒皆辛苦——一年级古诗《悯农》实录
  名师点评
    设计的力量——试释孙双金老师《悯农》一课中认知工具的运用
课例2  《敕勒歌》
  设计
  课堂实录
    点燃想象  深度学——二年级古诗《敕勒歌》课堂实录
  思
    再向前走一步——《敕勒歌》深度的实践
  名师点评
    孙双金老师古诗深度艺术欣赏
     ，让思维之花在“深度学”中绽放——孙双金老师《敕勒歌》课堂赏析
课例3  《走近李白》
  设计
  课堂实录
    走近李白——六年级语文古诗《走近李白》
  思
    清水出芙蓉，天然去雕饰——我教《走近李白》
  名师点评
    《走近李白》中的创造
课例4  《找春天》
  设计
  课堂实录
    抓住语用“牛鼻子”，培养“童子功”——《找春天》实录及点评（上）
    抓住语用“牛鼻子”，培养“童子功”——《找春天》实录及点评（下）
  名师点评
课例5  《盘古开天地》
  设计
  课堂实录
    让课堂向四面八方打开——《盘古开天地》实录
  思
    课后说课微报告
  名师点评
    播一颗思维的种子开一朵智慧的花儿
    词语魅力与之旅的情智交融——聆听孙双金执教的《盘古开天地》有感
    站在传承的高度解读文本
    彰显魅力  培养语文情怀——有感于孙双金执教的《盘古开天地》
课例6  《落花生》
  设计
  课堂实录
  名师点评
    让成为真正的“读者”——听孙双金老师上《落花生》一课有感
课例7  《山居秋暝》
  设计
  课堂实录
    《山居秋暝》课堂实录
  名师点评