• 收纳,孩子受益一生的思维整理训练(好妈妈胜过好老师,极简养成从习惯到思维,让孩子越会整理越聪明)
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收纳,孩子受益一生的思维整理训练(好妈妈胜过好老师,极简养成从习惯到思维,让孩子越会整理越聪明)

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北京朝阳
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作者[日]广泽克美、金花 著

出版社中国华侨出版社

出版时间2020-08

版次1

装帧平装

货号孙A09-27

上书时间2024-12-24

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品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 [日]广泽克美、金花 著
  • 出版社 中国华侨出版社
  • 出版时间 2020-08
  • 版次 1
  • ISBN 9787511382481
  • 定价 49.80元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 页数 192页
  • 字数 120千字
【内容简介】
  孩子磨磨蹭蹭,爱随手乱放;桌子上堆满文具和资料,玩具不是在沙发上就是在厕所里,反正不在它该呆的地方;打开书包,乱得妈妈看了想打人……我们看到的是孩子没有整理和收纳的能力,却不知道这背后,其实更是孩子思考能力、逻辑能力、统筹能力的综合能力体现。一年级的小学生家庭作业中,就有一项要求孩子学习整理自己的书包,因为把书包收拾得有序整齐,不仅可以避免浪费时间,提高学习效率,也是对做事条理性的训练。有研究显示,学习成绩好的孩子,95%以上拥有良好的整理、管理能力。就好像一句热门流行语说的那样:你的家暴露了你的人生格局。从小教会孩子收纳和整理的能力,建立良好的思维基础,未来他才可能能更好地自控和掌管人生。
【作者简介】
  [日]广泽克美,日本专门家检定协会理事长、“可乐美”(Koremetta)株式会社代表董事,日本放送协会(NHK)朝日电视台收纳栏目特邀专家,擅长并致力于亲子整理、收纳的儿童教育和培育工作。

  金花,日本专门家检定协会理事,亲子整理收纳达人讲师,日本专门家检定协会首位中国籍讲师:美国正面管教协会讲师,社会情感技能课程(SEL)儿童社会情感技能讲师。参与《整理收纳达人》系列课程的翻译与创作
【目录】
第一部分 整理随身物品的能力,也是整理思维的能力
从物品整理到时间、思维的整理
“收纳”与“塞满”的区别,体现清晰与混沌的思维差距

第二部分 根据孩子的年龄与特点,激发他的收纳力
幼儿期,收纳帮助孩子建立条理性和独立能力
学童期,“整理”和“有序”帮助孩子建立空间感
少年期,高效整理方案激发思考和创意能力

父母实践
教孩子前,父母需要了解的5条收纳原则
书桌、书包和玩具等物品的收纳
垃圾分类,变废为宝的改造能力

第三部分 从收纳而来的“大脑整理”术
管理时间也像管理物品一样毫不费力
整理的操练,让孩子拥有高效的行动力
整洁的训练,帮助孩子快速提取和归纳信息
零花钱管理,培养孩子财商意识

父母实践
魔法语言提升孩子对收纳的兴趣
镜像效应,激发不同年龄段孩子的收纳热情
后记 与孩子一起,享受整理的乐趣
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