普通话训练教程

图书标准信息

• 作者 王华杰 主编
• 出版社 北京理工大学出版社
• 出版时间 2013-09
• 版次 1
• ISBN 9787564083052
• 定价 32.00元
• 装帧 平装
• 开本 大16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

王华杰主编的《普通话训练教程（高等职业教育十二五规划教材）》共分为十章，内容主要包括普通 话语音、朗读、普通话测试等。为了增加教材的吸引 力，让学生在轻松愉快的氛围中学好普通话，我们把枯燥的 语音知识和丰富多彩的训练材料结合起来，《普通话训练教程（高等职业教育十二五规划教材）》形成了 以下特点： 一是具有鲜明的思想性，让学生在训练过程中受到熏陶和教育，促使学生形成正确的人生观。
   二是具有较强的趣味性和可读性，训练材料新颖别致，富有情趣，形式多样，浅显易懂，让学生 能愉悦地学习普通话。
   三是具有丰富的知识性，让学生练习普通话的同 时达到积累知识的目的。
   四是具有较强的实用性，在训练材料的选择上力 求贴近社会生活和学生实际，力求与普通话测试相统一。
   王华杰主编

【目录】

第一章  绪  论

  第一节  普通话的形成

  第二节  普通话的标准

    一、以北京语音为标准音

    二、以北方话为基础方言

    三、以典范的现代白话文著作为语法规范

  第三节  大力推广普通话

    一、推广和普及普通话的意义

    二、推广和普及普通话是我国的一项重要基本国策

  第四节  怎样学好普通话

    一、克服心理障碍

    二、创造良好的语言环境

    三、注意自己的学习方法

  综合训练

第二章  语  音

  第一节  语音的性质

    一、生理属性

    二、物理属性

    三、社会属性

  第二节  语音的单位

    一、音素

    二、音节 

    三、声母、韵母、声调

  第三节  记音符号

    一、国际音标

    二、《汉语拼音方案》

  综合训练

  附录一  汉语拼音字母、注音符号与国际音标对照表

第三章  声  母

  第一节  声母的发音和分类

    一、发音部位

    二、发音方法

  第二节  声母辅音的发音

  第三节  零声母的分类和发音

  第四节  声母辨正

    一、n和I的辨正

    二、z、c、s，zh、ch、sh，j、q、x的辨正

    三、f和h的辨正

    四、零声母的辨正

    五、尖音和团音的辨正

  综合训练

第四章  韵  母

  第一节  韵母的构成

  第二节  韵母的分类

    一、按照韵母结构来划分

    二、按照韵母开头元音的发音口形来划分

  第三节  韵母的发音

    一、单韵母发音

    二、复韵母发音

    三、鼻韵母发音

  第四节  韵母辨正

    一、u和i的辨正

    二、o、e、uo的辨正

    三、e和e、ai的辨正

    四、ei和uei的辨正

    五、ue和Uo(yo)的辨正

    六、u发音辨正

    七、前后鼻音韵母的辨正

    八、其他容易读错的韵母辨正

  综合训练

第五章  声  调

  第一节  声调的性质和作用

    一、声调的性质

    二、声调的作用

  第二节  声调的调值、调类和调号

    一、调值

    二、调类

    三、调号

    四、声调的训练方法

  第三节  声调辨正

  综合训练

第六章  音  节 

  第一节  普通话的音节结构

    一、音节的概念

    二、音节的结构及特点

  第二节  普通话声、韵、调配合关系

    一、声母、韵母的配合关系

    二、声母、韵母、声调的配合关系

    三、音节的拼读和拼写

  第三节  普通话声、韵、调配合关系辨正

    一、bo、p0、mo、fo和be、pe、me、fe的辨正

   二、beng、peng、meng、feng和bong、pOng、mong、fong的辨正

    三、fei和fi的辨正

    四、jj、qi、xj和gj、ki、hi的辨正

  第四节  “单音节  字词、多音节词语”测试应试技巧

    一、单音节字词测试应试技巧

    二、多音节词语测试应试技巧

  综合训练

第七章音  变

  第一节  变    调

    一、上声的变调

    二、“一”“不”的变调

    三、重叠形容词的变调

  第二节  轻  声

    一、轻声的概念及实际读法

    二、轻声的作用

    三、变读轻声的规律

  第三节  语气词“啊”的音变

  第四节  儿  化

  一、儿化的作用

    二、儿化的音变规律

  综合训练

第八章  朗  读

  第一节  朗读的概述

    一、朗读的含义

    二、朗读与朗诵的区别

  第二节  朗读的基本要求

    一、用普通话语音朗读

    二、把握作品的基调

  第三节  朗读的技巧

    一、停连技巧

    二、重音技巧

    三、节  奏技巧

    四、语调技巧

  第四节  “文章朗读”测试应试技巧

    一、重视正音

    二、加强对文章的分析理解

    三、针对难点，强化练习

    四、克服不良的语言习惯

    五、充分利用朗读示范录音磁带

  综合训练

  附录二   普通话水平测试朗读作品60篇

第九章  说  话

  第一节  说话的概述

    一、说话的定义

    二、说话的类型

  第二节  “说话”测试应试技巧

    一、普通话水平测试“说话”的基本要求

    二、“说话”测试中常出现的问题和病因

    三、解决“说话”测试中常见问题的方法和建议

  第三节  说话的题目

  附录三  普通话水平测试说话例文30篇

第十章 普通话水平测试

  第一节  普通话水平测试大纲

    一、测试的名称、性质、方式

    二、测试内容和范围

    三、试卷构成和评分

    四、应试人普通话水平等级的确定

  第二节  普通话水平测试等级划分和评分标准

  第三节  普通话水平测试的方式及程序要求

  附录四普通话水平测试样卷

参考文献