名师教语文：深度解读与学习设计 一年级上册

图书标准信息

• 作者 杨九俊；孙双金；薛法根
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2020-08
• 版次 1
• ISBN 9787576005189
• 定价 60.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 420页
• 字数 499千字

【内容简介】

随着统编小学语文教科书在全国统一使用，广大一线的语文教师渴望有一套高质量的教学参考用书，不少家长为了更好地伴读，也有同样的心愿。
  《名师教语文：深度解读与学习设计》这套丛书紧扣统编小学语文教材，以学习者为中心，贯穿大单元意识，采取线上和线下相结合的方式，对教材进行深度解读与学习设计，让广大教师真正做到扎扎实实教语文。 丛书在准确把握编写意图的基础上创新设计，力图体现统编教科书的编写特色，突出语文要素和单元核心任务的落实。每个单元包括“任务与目标”“课文解读与学习设计”“单元整体学习方案”“单元评价与积累”4个部分。既有针对每一课的具体教学设计，又同时注重单元整体的综合性；文本解读，力求通透；注重教学评价，针对单元学习进行系统的梳理，对单元重点进行针对性训练。 丛书编写团队以知名语文特级教师为主体，通过名师对教材的每一篇课文和每一个单元的详细阐述和教学设计，普通教学者也可以成为名师，家长也可以成为老师。

【作者简介】

杨九俊

江苏省教育学会名誉会长，研究员，特级教师，苏教版高中语文教科书主编，统编高中语文教科书分册主编。曾获国家和省政府基础教育教学成果奖、全国教育科学优秀成果奖。主编过多套人教版、苏教版小学语文教师教学用书。

孙双金

南京市北京东路小学校长，特级教师，正高级教师，情智语文创始人，“十二岁以前的语文”倡导人。曾获国家和省政府基础教育教学成果奖。       

薛法根

吴江盛泽实验小学集团总校长，苏州市教科院副院长，特级教师，正高级教师，小学语文组块教学创始人。曾获国家和省政府基础教育教学成果奖。

【目录】

我上学了

一、任务与目标

二、课文解读与学习设计

◎我是中国人

◎我是小学生

◎我爱学语文

三、单元整体学习方案

四、单元评价与积累

第一单元

一、任务与目标

二、课文解读与学习设计

1天地人

2金木水火土

3口耳目

4日月水火

5对韵歌

◎口语交际：我说你做

◎语文园地一

◎快乐读书吧：读书真快乐

三、单元整体学习方案

四、单元评价与积累

第二单元

一、任务与目标

二、课文解读与学习设计

1  aoe

2  iuüyw

3  bpmf

4  dtnl

5  gkh

6  jqx

7  zcs

8  zhchshr

◎语文园地二

三、单元整体学习方案

四、单元评价与积累

第三单元

一、任务与目标

二、课文解读与学习设计

9  aieiui

10  aoouiu

11  ieüeer

12  aneninunün

13  angengingong

◎语文园地三

三、单元整体学习方案

四、单元评价与积累

第四单元

一、任务与目标

二、课文解读与学习设计

1秋天

2小小的船

3江南

4四季

◎口语交际： 我们做朋友

◎语文园地四

三、单元整体学习方案

四、单元评价与积累

第五单元

一、任务与目标

二、课文解读与学习设计

6画

7大小多少

8小书包

9日月明

10升国旗

◎语文园地五

三、单元整体学习方案

四、单元评价与积累

第六单元

一、任务与目标

二、课文解读与学习设计

5影子

6比尾巴

7青蛙写诗

8雨点儿

◎口语交际： 用多大的声音

◎语文园地六

三、单元整体学习方案

四、单元评价与积累

第七单元

一、任务与目标

二、课文解读与学习设计

9明天要远足

10大还是小

11项链

◎语文园地七

三、单元整体学习方案

四、单元评价与积累

第八单元

一、任务与目标

二、课文解读与学习设计

12雪地里的小画家

13乌鸦喝水

14小蜗牛

◎口语交际： 小兔运南瓜

◎语文园地八

三、单元整体学习方案

四、单元评价与积累