写作教学内容新论

图书标准信息

• 作者 叶黎明 著
• 出版社 上海教育出版社
• 出版时间 2012-12
• 版次 1
• ISBN 9787544444965
• 定价 49.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 356页
• 正文语种 简体中文
• 丛书 语文教育新论

【内容简介】

　　《语文教育新论丛书：写作教学内容新论》作者10年专注于中小学写作教学领域的研究，在《语文教育新论丛书：写作教学内容新论》中她回到课堂教学现象本身，以“课堂”作为研判写作教学事实与问题的立足点，为纷繁芜杂的写作教学问题提供一种解释框架，并把写作教学内容作为检视、反思、考量写作教学实践的靶向。《语文教育新论丛书：写作教学内容新论》的创新之处是将写作教学内容置于课程论的研究视域中讨论，从课程、教材、教学三个层面落笔，对“写作教学内容”进行追本溯源的思考。《语文教育新论丛书：写作教学内容新论》对中学语文写作教学现状的分析梳理细密，理论研究功底扎实，并结合国内外最新的写作教学研究成果，提出了建设性的意见，对当前的中学写作教学有着重要的指导意义。

【作者简介】

　　叶黎明，女，浙江瑞安人，课程与教学论（语文方向）博士，杭州师范大学人文学院副教授，硕士生导师，浙江大学教育学院博士后。全国语文学习科学专业委员会理事、浙江省分会秘书长。
　　在《课程·教材·教法》、《教育学报》、《天津教科院学报》、《语文建设》、《语文学习》、《语文教学通讯》、《中学语文教学》等专业核心刊物上发表数十篇论文，多次被全国人大复印资料《中学语文教与学》全文转载；主持或参与过多项省部级、厅级课题研究，参与《语文教育学概论》、《中学语文教学研究》、《语文学科知识与教学能力》、《语文教坛新星获奖说课点评》等多部著作的编写。
　　主要研究方向为语文课程与教学论。在语文写作教学研究领域颇有建树。

【目录】

前言
第一章透析写作课堂教学
第二章实用写作教学困境的讨论及反思
第三章文学写作教学缺位的讨论及反思
第四章对教材“呈现的知识”的检讨及构想
第五章对教材“知识的呈现”的检讨及建议
第六章文学写作教学内容的反思与构想
第七章普通文教学内容的考察
第八章展望写作教学改革
参考文献
后记