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班主任之友

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5 1.8折 28 九品

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北京昌平
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作者赵铮 编

出版社新时代出版社

出版时间2006-09

版次1

装帧平装

货号134

上书时间2024-05-11

北京诚信藏书阁

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品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 赵铮 编
  • 出版社 新时代出版社
  • 出版时间 2006-09
  • 版次 1
  • ISBN 9787504209986
  • 定价 28.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 32开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 456页
  • 字数 332千字
【内容简介】
  班主任区别于一般任课教师的不同点,首先在于职责不同。班主任处在一个班级的组织者与领导者的位置,这就对班主任在政治立场、思想观念上有更高、更新的要求。班主任比一般任课教师接触学生更多,关系更密切,影响更大,这就要求班主任在师德上有更高的标准,特别是榜样示范作用要求更高、更严。班主任要创建班集体,这就对班主任的爱心与能力提出更高、更多的要求。班主任在工作中比一般任课教师承担更重的身心压力,这就要求班主任必须有良好的身心健康。下面我们分别加以论述。
【目录】
第一部分理论篇

浅谈班主任素质/赵铮

班主任工作现状的调查

分析及改善策略/齐欣袁成灯

班集体建设的理论与实践/王宝祥

德育实效性研究/关鸿羽

养成教育的基本理论/关鸿羽

重视学生的心理教育/丁榕

中学生异性交往和教育对策/闵乐夫

家庭教育的意义与原则/闵乐夫

第二部分经验篇

心与心交流,共悟爱的真谛

——让特需生“幸福”成长/黄利华

用真情架起师生间心灵的桥梁/冯勉

在交往中学会沟通的技巧/耿永红

心灵处方,让爱的光源辐射/李晋燕

网络,为学生插上快乐的翅膀

——浅谈新课改与班主任工作/谢薇

永远守在青春的路上与你风雨兼程/郑未艾

浅谈对犯错误青少年不恰当教育行为的

表现及对策/王世华

唤醒学生的“感觉”/赵梦媛

树立规则意识,创设美德氛围/吴薇

实验中学理科班的做人教育思考/金从武

第三部分法规篇

中华人民共和国义务教育法

中华人民共和国未成年人保护法

中华人民共和国教师法

中华人民共和国教育法

中华人民共和国预防未成年人犯罪法

学生伤害事故处理办法

中共中央国务院关于进一步加强和改进

未成年人思想道德建设的若干意见

教育部关于进一步加强中小学班主任

工作的意见

第四部分名言篇

古代名言

教育名言
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