高校本科专业设置标准研究

图书标准信息

• 作者 于慧 著；黄崴 编
• 出版社 广东高等教育出版社
• 出版时间 2015-04
• 版次 1
• ISBN 9787536152403
• 定价 54.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 312页

【内容简介】

　　《高校本科专业设置标准研究/高等学校本科专业设置预测系统项目研究丛书》着力探索我国高校本科专业设置标准体系的构建问题。一是梳理高校本科专业设置标准的相关文献并对一些基本概念进行界定；二是探讨了高校本科专业设置标准的内在逻辑并尝试建立学科专业设置基于人的发展、知识创新、市场需求、政治权力的“四维逻辑结构”；三是对我国高校本科专业设置及其有关标准进行了梳理和分析；四是对国外若干国家高校本科专业设置的相关质量标准进行了比较和借鉴；五是以我国现行高校本科专业设置相关标准为基础，借鉴其他国家高校本科专业设置的相关标准，通过调查实证研究探索建立我国高校本科专业设置标准体系。

【作者简介】

　　于慧（1982— ），女，江苏盐城人，中山大学教育经济与管理专业博士研究生毕业，管理学博士。2011年至今在广东第二师范学院教育发展力研修学院任教。主要研究领域为高等教育管理、学校管理学等。主持省级课题一项，参与国家级、省部级研究多项。主编《校长六大专业能力的案例研究》。近5年在《教育发展研究》、《课程教材教法》等重要学术期刊上发表论文15篇。

【目录】

导论
第一节 选题背景与意义
第二节 文献综述
第三节 基本概念界定
第四节 技术路线与研究方法

第一章 高校本科专业设置标准的理论基础
第一节 高校本科专业设置标准的认识基点
第二节 高校本科专业设置标准内在逻辑的四维框架
第三节 多元与制衡：现代高校本科专业设置标准的逻辑诉求

第二章 我国高校本科专业设置标准的历史沿革
第一节 我国高校本科专业设置标准的历史考察
第二节 我国现有高校本科专业设置标准的文本分析
第三节 我国现有高校本科专业设置标准的结构、内容与逻审视

第三章 国外高校本科专业设置标准的比较与借鉴
第一节 美国高校本科专业设置标准的内容分析与逻辑审视
第二节 英国高校本科专业设置标准的内容分析与逻辑审视
第三节 德国高校本科专业设置标准的内容分析与逻辑审视
第四节 日本高校本科专业设置标准的内容分析与逻辑审视
第五节 国外高校专业设置标准建设的主要经验与启示

第四章 我国高校本科专业设宣标准体系构建（上）
第一节 构建我国高校本科专业设置标准的理念与原则
第二节 我国高校本科专业设置标准体系的构成分析
第三节 指标确定：基于国内外专业设置标准族的要点筛选
第四节 指标确定：基于调查统计的实证分析

第五章 我国高校本科专业设置标准体系构建（下）
第一节 我国高校本科专业设置的基本标准
第二节 我国高校本科专业设置的分类标准
第三节 对所构建标准的简要评价和应用预设

结语
附录
美国《教育项目、计划、材料评估的专业标准》
美国卡内基高等教育基础分类体系
美国cIP学科专业目录
普通高等学校本科专业设置管理规定
普通高等学校本科专业目录
普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）
工程教育专业认证标准（试行）
我国口腔医学专业设置标准
本项目研究调查问卷
参考文献
后记