组织行为学（双语教材）

图书标准信息

• 作者 崔佳颖 著
• 出版社 经济管理出版社
• 出版时间 2010-08
• 版次 1
• ISBN 9787509610763
• 定价 23.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 152页
• 字数 207千字
• 正文语种 简体中文，英语

【内容简介】

《组织行为学（双语教材）》是在现代管理科学和行为科学发展过程中派生出来的一门综合性、边缘性学科，它以组织中人的心理与行为特点和规律为研究对象，探讨个体、群体和组织三个层面的因素如何影响个人及其所在组织的行为，目的是使管理者能够根据人的行为规律，创设健康的工作氛围，发挥人的积极性和创造性，以实现组织的目标并提高成员满意度。通过学习组织行为学可以更好地理解、预测和管理组织中人的行为，为组织制定各项管理制度、实施管理政策提供理论依据。

【作者简介】

崔佳颖，经济学博士、副教授，专业方向为组织行为与人力资源管理，从事企业管理培训及咨询等工作多年，现在首都经济贸易大学工商管理学院任副教授，主要讲授组织行为学、管理沟通等课程。
曾为中国建设银行总行、国家开发银行、中信证券、工商银行北京分行、天津俊安实业、北京金源股份有限公司、新兴铸管、贯通集团、乐凯集团第二胶片厂、弛跃翔电信监理公司等多家大型企业，以及北京市西城区及宣武区的党校、人事局、教育工委、民政局等多家政府部门提供“领导力提升”、“高效执行力”、“有效沟通”、“团队建设”、“危机管理”、“情绪（压力）管理”等方面的咨询和培训。
近年在《经济管理·新管理》、《人口与经济》、《经济与管理研究》、《人力资源开发》等国家核心期刊上发表《领导的双要素与沟通》、《成长型民营企业文化构建与终端道德》、《从惠普文化看有效沟通》、《和谐企业理论初探》等多篇论文，独立出版专著《组织的管理沟通》、《看电影学沟通》、《360度高效沟通技巧》，编著《企业价值观管理》、《员工职业生涯规划》等书，并参与《中国企业家成长问题研究》书稿写作，在管理沟通、领导力等方面取得一定的研究成果。

【目录】

CHAPTERONE：IntroductiontoOrganizationalBehavior..
1.组织行为学导论
1.1WhatisOrganizationalBehavior？
1.1.1DefinitionofOrganizationalBehavior
1.1.2ContributingDisciplines
1.1.3ResearchChartofOrganizationalBehavior
1.2WhystudyOrganizationalBehavior？
1.2.1ManagementfunctionsandOrganizationalbehavior
l.2.2OrganizationalBehaviorandManager
1.3GenerationandDevelopmentofOrganizationalBehavior——
1.3.1FrederickW.Taylor
1.3.2HenriFayolandTheoryofAdministration
1.3.3MaryParkerFollett
1.3.4HawthorneStudies
1.3.5DoglasMcGregor
1.3.6PeterF.Drucker
1.4AncientChinesePhilosophy
1.4.1Confucianism
1.4.2Taoism
1.4.3Legist
CHAPTERTWO：Ability，PersonalityandEmotion

2.能力、个性和情绪
2.1Ability
2.2Personality
2.2.1TheMyers-BriggsTypeIndicator
2.2.2TypeAandTypeBpersonality
2.2.3TheBig-FiveModel
2.2.4FourTemperaments
2.2.5Personality-JobFitTheory
2.3Emotion
CHAPTERTHREE：PerceptionandAttribution

3.知觉与归因
3.1Perception
3.1.1FactorsInfluencingPerception
3.1.2IllusioninPerception
3.1.3BiasesinPersonPerception
3.2Attribution
CHAPTERFOUR：ValueandAttitude

4.价值观和态度
4.1Value
4.2Attitude
CHAPTERFIVE：Motivation

5激励
5.1ConceptofMotivation
5.2DevelopmentofMotivationTheories
5.2.1MaslowsHierarchyofNeedsTheory
5.2.2ERGTheory
5.2.3HerzbergsTwo-FactorTheory
5.2.4McClellandsTheoryofNeeds
5.2.5EquityTheory
5.2.6ExpectancyTheory
5.2.7Goal-settingTheory
5.3ApplicationofMotivation
CHAPTERSIX：WorkGroupsandTeams

6.工作群体与团队
6.1FoundationofGroupBehavior
6.1.1DefinitionofGroup
6.1.2Groupdecisionmaking
6.2CreatingEffectiveTeams
6.2.1TeamDevelopment
6.2.2ReasonsforTeamBuilding
6.2.3CreatingEffectiveTeams
CHAPTERSEVEN：Communication

7.沟通
7.1DefinitionofCommunication
7.2FunctionsofCommunication
7.2.1Controlling
7.2.2ProvidingInformation
7.2.3MotivatingOrganizationalMembers
7.2.4ExpressingFeelingsandEmotions
7.3ProcessofCommunication
7.4FactorsinfluencingCommunication
7.4.1Language
7.4.2Informationfiltering
7.4.3Perception
7.4.4Informationoverload
7.5ImprovingCommunicationSkill
CHAPTEREIGHT：Leadership

8.领导力
8.1Conceptofleadership
8.2LeadershipTheories
8.2.1Traittheory
8.2.2BehavioralandStyleTheoryperiod
8.2.3SituationalandContingencytheories
8.2.4Newdevelopmentofleadershiptheories
CHAPTERNINE：Powerandconflict

9.权利与冲突
9.1Power
9.2Conflict
9.2.1Phasesofconflict
9.2.2Waysofaddressingconflict
CHAPTERTEN-Organizationalstructureanddesign

10.组绢结构与组织设计
10.1Organizationalstructure
10.1.1DefinitionofOrganizationalstructure
10.1.2Organizationalstructuretypes
10.1.3Organizationalcircle：movingbacktoflat
10.2Organizationdesign
CHAPTERELEVEN：Organizationalculture
11.组织文化
11.1DefinitionofOrganizationalculture
11.2FunctionsofOrganizationalculture
11.3Typologiesoforganizationalcultures
11.3.1GeertHofstede
11.3.2EdgarSchein
11.4HowEmployeesLearnCulture
11.4.1Rites
11.4.2Stories
11.4.3Languages
CHAPTERTWELVE：Managementofchange
12.组织变革
12.1ForcesforChange
12.2ImpedimentstoChange
12.3OrganizationalDevelopment