发展与教育心理学
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作者编者:侯秋霞//赖雪芬
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787567568334
出版时间2017-08
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数309页
字数459千字
定价42元
货号SC:9787567568334
上书时间2024-12-24
商品详情
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内容简介:
《发展与教育心理学/国家教师资格考试及师范类毕业生上岗考试参考教材》是国家教师资格考试及师范类毕业生上岗考试参考教材，依据《中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲（试行）编写。教材系统和精准地阐述发展与教育心理学的基本概念、基本原理和基本理论，力求使教材体系清晰完整，知识严谨规范，资料准确、立论正确、结论可靠，着力于提高学习者的认识和能力的形成。
目录:
第一章 绪论
第一节 发展与教育心理学概述
第二节 发展与教育心理学的研究任务与作用
第三节 发展与教育心理学的研究方法
第二章 心理发展的基本问题和理论
第一节 心理发展的基本问题
第二节 精神分析的心理发展理论
第三节 行为主义的心理发展理论
第四节 维果斯基的心理发展观
第五节 皮亚杰的心理发展观
第六节 布朗芬布伦纳的生态系统理论
第三章 婴幼儿心理发展与教育
第一节 婴幼儿发展概述
第二节 幼儿的生理发展
第三节 幼儿的认知发展
第四节 幼儿的情绪、情感的发展
第五节 幼儿个性和社会性发展
第六节 幼儿身心发育中出现的问题及个体差异
第四章 小学儿童心理发展与教育
第一节 小学儿童心理发展概述
第二节 小学儿童的认知发展
第三节 小学儿童的情意发展
第四节 小学儿童的个性与社会性发展
第五节 小学儿童的学习心理发展
第五章 中学生心理发展与教育
第一节 中学生的心理发展概述
第二节 中学生的认知发展
第三节 中学生的情绪发展
第四节 中学生的人格发展
第五节 中学生的性心理发展
第六章 品德的形成与发展
第一节 品德心理概述
第二节 品德的形成与发展
第三节 品德学习的过程及影响因素
第四节 品德不良的矫正
第七章 学习的基本理论
第一节 学习的实质与类型<
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