为师生赋能 魅力校园的构建智慧
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作者王福强
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787576003307
出版时间2020-06
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数213页
字数208千字
定价48元
货号SC:9787576003307
上书时间2024-12-24
商品详情
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作者简介:
王福强，中学高级教师，河北省骨干教师，全国语文优秀教师，教育部“国培计划”主讲教师。先后出版《用心做教研》《经营你的课堂》《做一个有思想的教师》《成为好教师的7项修炼》（与李维华合著）等教育作品，出版音像制品《驾驭课堂的艺术》《做传递正能量的教师》《挖掘学生潜能：教师推荐的唤醒艺术》。先后在全国各地为中小学教师、校长、家长、学生做专题报告百余场。
内容简介:
本书从寻找学校的意义、发现教师的价值、唤醒学生的灵魂、提升课堂的力量、重构学校的文化等五个方面，系统展示了知名校长王福强构建魅力校园的教育实践智慧。每个方面，均精选四个典型教育案例，多维度呈现作者的积极行动和教育思考，分享作者为师生赋能，让教育看得见人，让师生喜欢上学校的教育策略。人是教育的出发点与归宿，一起加入这场“寻人”之旅，建设更多让“学生站在中央”的学校。
目录:
序言一个被称作学校的地方001
第一章寻找学校的意义
第一节学生需要什么样的学校003
【案例】你的画里是什么003
沃森父子对话的启示005
“目中无人”的学校比比皆是008
学生喜欢是评定优质学校的最重要标准009
第二节学校的第一要务是什么012
【案例】“寄生虫”与苦恼的妈妈012
“巨婴”是怎么养成的014
先成人，后成才015
“丛林法则”带来的恶果018
第三节学校的价值如何选择022
【案例】“一个都不能少”的开学典礼022
“学生成长”先于“学校发展”023
何为基础教育的“基础”025
人是教育的终极目的027
第四节学校的信仰如何定位030
【案例】“诚信考试”面临的挑战030
相信是优选的师德031
教育要让社会变得更好034
寻找每个人的天赋037
第二章发现教师的价值
第一节没有教师的幸福，就没有学校的未来043
【案例】一个优秀教师的巡回报告043
让教师远离“被幸福”044
评价教师要多一点温度046
要做教师心灵的守护者050
第二节教师是“人”，而非工具053
【案例】不肯站在“大局”的高度看问题的老师053
沦为“工具”的教师054
还教师精神的自由056
强化“教师第一”的管理理念060
第三节教师是学校变革的“优选变量”064
【案例】一个老师的“蜕变”064
给合适的人提供合适的岗位066
每个人都成为培训
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