新编西方音乐史教程
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作者邹建林主编
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787576037227
出版时间2023-08
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数296页
字数427千字
定价56元
货号SC:9787576037227
上书时间2024-12-24
商品详情
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作者简介:
邹建林，教授，硕士研究生导师，江西师范大学音乐学院研究生部主任。主要从事西方音乐史、西方音乐文献研究、音乐美学、音乐欣赏等领域的教学与研究工作。主编教材《音乐知识与中外作品欣赏》，参与编撰《音乐圣殿探密——交响音乐漫画》《音乐美育》等专著。同时参与本教材编撰的作者均为各个高校西方音乐史课程专业教师，硕士研究生，具备扎实的专业知识与理论基础。
主编推荐:
内容以音乐为基质发展起来的欧美艺术音乐的历史脉络进行介绍，对各个历史发展阶段的历史文化、音乐事象、流派风格、乐派作家、体裁作品等作具体的阐述与分析。本教材以“编”“段”“章”“节”为框架结构，按学年教学计划设置教学内容、学分与课时。本教材遵循：基础性、专业性、科学性和适应性等编写原则。本书的使用对象适用于专业音乐院校、师范音乐院校和综合性大学音乐专业学生，以及成教与自考本科音乐专业的学生，亦可用于自学。
内容简介:
《新编西方音乐史教程》是一部适用于综合性大学、师范院校、音乐专业院校及成人音乐教育和广大音乐爱好者使用的教材。教材采用了综合、多元的结构框架，其结构的设定既符合音乐历史学的专业与学术逻辑，又兼顾教材、教学的学理关系。
教材采用了三级结构的编写模式，在西方音乐史常规七段论的基础上，以调性发展为逻辑分期，将整个音乐史分为前调性音乐时期、调性音乐时期和后调性音乐时期三大板块，这种结构划分模式在目前国内西方音乐史教材中具有创新性。其次，为了符合教材的学理逻辑，将每章节内容分成五个板块，通过“点、线、面、体、比”的学习方法，将每一章节的知识点通过不同层次的分类建立内在联系，帮助学生更好的理解与掌握。
本教材的编写参考了大量国内外专著及教材，并融合了编写团队的研究成果。例如在“‘两希’文化与音乐艺术的关联和影响”“西方早期记谱法与唱名发法的发展轨迹”“西方早期乐派的发展及其特征”等章节中，均是编写团队多年研究成果，在兼顾本教材教学属性的同时加强其文化的广度与专业的深度。
目录:
绪论
一、何谓音乐史
二、学习音乐史的目的和意义
三、学习音乐史的方法和路径
上篇前调性音乐时期（Pre-tonality）（前1200—1600）
第一章古希腊、古罗马时期音乐（AncientGreekandRomanMusic）
历史语境
历史视点
一、四音音列（Tetrachord）
二、调式（Mode）
三、音程（Interval）
四、节奏（Rhythm）
五、阿夫洛斯管（Aulos）、里拉琴（Lyre）
六、悲剧（Tragedy）
历史聚焦
——早期音乐思想与早期基督教音乐
一、早期西方音乐思想的萌芽
二、古罗马音乐与早期基督教音乐的发端
历史叙事
——“两希”文化与音乐艺术的关联和对其的影响
一、古希腊神话中的音乐艺术
二、希伯来宗教文化中的音乐艺术
历史经典
一、歌曲《塞基洛斯墓志铭》
二、《梅索德斯的赞美诗》
问题与思考
阅读与思辨
第二章中世纪音乐（MedievalMusic）
历史语境
历史视点
一、格里高利圣咏（GregorianChant）
二、“附加段”（Trope）与“继叙咏”（Sequence）
三、教会调式（Mode）
四、世俗音乐（SecularMusic）
五、巴黎圣母院乐派（SchoolofNotreDame）
六、14世纪“新艺术”（ArsNova）
历史聚焦
一、西方早期多声音乐的形成与发展
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