读马克思主义经典
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作者黄丽萍，艾惠萍等编著
出版社福建教育出版社
ISBN9787533487553
出版时间2020-09
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数288页
字数258千字
定价48元
货号SC:9787533487553
上书时间2024-12-24
商品详情
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内容简介:
《读马克思主义经典做人民好教师》分为三篇：第一篇是马克思主义经典著作荐读，共有五个专题，对每个专题所荐读的文章进行简要介绍。第二篇是马克思主义教育思想研究，共有五篇研究文章，分别对应第一篇的五个专题进行深度研读，为教师研读和实践马克思主义经典起到导读的作用。第三篇是马克思主义教育思想的实践。该篇的设置主要是为了让读者感到马克思主义并不遥远，实践马克思主义理论并不高深。在教育教学中，创新实践将领教师勇于实践、善于实践，在实践中以马克思主义理论为指导，以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，发展马克思主义理论。该篇分为三个部分，分别是学校育人的实践、学科育人的实践、教师成长的实践。
目录:
第一篇马克思主义经典著作荐读
走近马克思恩格斯
《青年在选择职业时的考虑》
《卡尔·马克思》
《马克思墓前讲话草稿》
《弗里德里希·恩格斯》
论教育的性质
《英国工人阶级状况》
《共产党宣言》
《哥达纲领批判》
《给临时中央委员会代表的关于若干问题的指示》
论人的全面发展
《1844年经济学哲学手稿》
《德意志意识形态》
《资本论》第1卷
《反杜林论》
论辩证法
《自然辩证法》
《谈谈辩证法问题》
《矛盾论》
论教育的实践
《<黑格尔法哲学批判>导言》
《关于费尔巴哈的提纲》
《实践论》
第二篇马克思主义教育思想研究
谱写价值人生做党和人民满意的好教师——青年马克思的职业价值观及其启示
马克思恩格斯关于教育性质的论断及其时代意义
马克思恩格斯关于人的全面发展学说及其时代意义
“教”与“学”的辩证关系探析
马克思恩格斯关于教育实践的论述及其时代价值
第三篇马克思主义教育思想的实践
学校育人的实践
基于立德树人的办学思想凝练——以“启思明德，悟理达行”为例
“立德课程”整合路径初探——以邵武市实验小学为例
小学德育活动课程化建设的实践探索
构建和谐校园文化促进学生全面发展——以莆田市荔城区梅峰小学为例
“一体四层二化”主体德育体系下的年级文化建设实践探析
基于“健康生活”核心素养的生活实践德育探索——以南安市南星中学为例
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