语文教学设计与技能训练
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作者编者:路冬梅|责编:葛娟
出版社浙江大学出版社
ISBN9787308203180
出版时间2020-10
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数324页
字数419千字
定价56元
货号SC:9787308203180
上书时间2024-12-24
商品详情
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内容简介:
该教材是汉语言文学的专业基础课，既适合高师院校中文系学生，也适合在职教师的继续教育。上篇首先讲授教学设计的基本理论，包括基本概念、设计原则、构成要素、如何设计、如何评价等。接着对中学最常见的几种课型——阅读、写作、口语交际、综合性学习等进行分章阐释。每章基本都按照教什么、怎么教和案例评析的体例编写。下篇与上篇内容紧密呼应，介绍了中学常用的课堂教学技能——导入、提问、结束、板书等，同时也对教师需要的说课、评课技能进行了详细的介绍。这部分采用的编写体系基本是先案例引出，再技能概述、技能讲解、操作要领、本章小结等。
目录:
上篇：教学设计
第一章语文教学设计概述
第一节语文教学设计的基本概念
第二节语文教学设计的原则及要素
第三节语文教学设计的流程
第四节优秀语文教学设计的评判标准
第二章阅读教学
第一节实用文
第二节文学作品
第三节文言文
第三章写作教学
第一节写作教学的新理念
第二节写作教学的设计
第三节案例评析
第四章口语交际教学
第一节口语交际教学概述
第二节口语交际教学的设计
第三节案例评析
第五章综合性学习教学
第一节综合性学习教学概述
第二节综合性学习教学的设计
第三节案例评析
下篇：教学技能
第六章导入技能
第一节导入技能的概念和作用
第二节导入技能的类型
第三节导入技能的设计要领
第七章提问技能
第一节提问技能的作用
第二节提问技能的原则
第三节提问技能的类型
第四节提问中“问点”设置的技巧
第五节提问技能的设计要领
第八章结束技能
第一节结束技能的概念和心理依据
第二节结束技能的类型
第三节结束技能的设计要领
第九章板书技能
第一节板书技能的概念及作用
第二节板书技能的原则
第三节板书技能的类型
第四节精美板书设计欣赏
第五节板书技能的设计要领
第十章说课技能
第一节说课概述和价值
第二节说课与讲课的区别
第三节说课的内容
第四节设计要领
第五节说课的案例欣赏
第十一章评课技能
第一节评课的概念和作用
第二节评课的内容
第三节评课的设计要领
第四节评课的案例欣赏
测试题参考答案
参考文献
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