"接班人"的诞生 学校中的政治仪式考察
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作者程天君
出版社南京师范大学出版社
ISBN9787811018295
出版时间2008-12
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数344页
字数320千字
定价68元
货号SC:9787811018295
上书时间2024-12-23
商品详情
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主编推荐:
本文从培养“接班人”这一社会学的问题意识出发，从宏观(学校教育过程中的社会仪式)和微观（接班人诞生的日常锻造过程）两方面进行了分析。第五章和第六章进一步探索了学校教育与社会民主的逻辑与机理，阐述了本文主旨：“人天生就是一种政治动物”，人自幼就政治地生活，成人的政治生活是由儿童开始的；学校里的人怎样政治地生活？为着他们现在以及将来更好的政治地生活，学
校教育可有怎样的新作为？
在对学校教育中的政治仪式进行了分析、批判与建构的过程中，作者采用了严谨的逻辑推理和典型的事例说明（包括具有说服力的现身说法）等论证方法，条理清晰，语言顺畅，论证有力。
内容简介:
培养“接班人”是1949年以后中国大陆一以贯之的教育方针及教育目的。紧扣这一魂灵性的教育主题并持守“一滴水见太阳”的研究意识，作者求索于“教育”内外，游走于“学科”之间，对学校教育中的政治仪式进行了分析、批判与建构三位一体的打通性研究。论文试图呈现一幅学校教育的政治社会学图景，力争显扬一种改良国人心理基因的教育担当，尝试开拓一个新的研究领域，即“学校政治社会学”（political sociology of schooling）。本书是“社会学视野中的教育丛书”中的一本，借助知识社会学、教育社会学以及历史社会学的视角和理论，对“接班人的诞生”问题进行了较为深入的分析和研究。
目录:
总序
导论
第一章"我们是共产主义接班人"：共和国教育之魂
第二章革命/反动：政治教育的一个仪式化母题
一、灵魂的朝圣仪式：五阶段论的中国历史教学
二、革命总在反动后：目的论制导下的历史叙事
三、朝圣仪式的逆转：历史认知的意外基因递传
第三章教育在仪式中进行："接班人"的日常锻造
一、团员、党员及群众：政治面貌的授礼
二、守则、章程及组织：政治长跑的设计
三、记忆、身体及实践：政治行动的操演
第四章打鬼的钟馗：仪式在制度化的学校教育中
一、权位的象征：开学典礼的社会逻辑
二、身份的转换：毕业典礼的学校逻辑
三、细节的权力：在此期间的学校纪律
……
参考文献
后记
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