在美华人家庭幼小衔接个案研究:认知和参与视角

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江苏南京

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作者圣小利

出版社南京大学出版社

ISBN9787305239151

出版时间2021-01

版次1

装帧平装

开本32开

纸张胶版纸

页数300页

字数210千字

定价50元

货号SC:9787305239151

上书时间2024-12-23

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商品描述: 内容简介:
本书采用案例分析探究八组在美华人家长对于孩子“幼小衔接”的感知以及参与，包括身体健康与动作技能、情感与社会性、言语、学习方式与认知与一般知识这五个方面。这八组家庭分为两组，一组是到美学习或访学的华人家庭，另一组是移民美国的华人家庭。本书对去美国求学以及访学的华人家庭提供一些建议，并提供家长参与的新模式。中华文化走出去有很多路径，本书研究的在美华人家长参与教育模式对中国文化的继承及传承有深远意义。
目录:
Acknowledgements

Abstract

Chapter 1 Introduction

Background

Statement of the Problem

Purpose of the Study

Significance of the Study

Research Questions

Delimitations and Limitations

Delimitations

Limitations

Key Terms

Chapter 2 Literature Review

School Readiness

Conceptualizations of school readiness

Factors influencing children's school readiness

Parental Perceptions

Parental perceptions and school readiness

Parental Involvement

Conceptualizations of parental involvement

Parental involvement and school readiness

Parental involvement and school readiness in Chinese families in the U.S.

Theoretical Framework

Social constructivist theory of child developmen
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