中药制剂技术实验实训(洪巧瑜)
正版新书 新华官方库房直发 可开电子发票
¥
21.84
7.8折
¥
28
全新
库存2件
作者洪巧瑜,王克荣卜训生 主编
出版社化学工业出版社
ISBN9787122243669
出版时间2015-10
版次1
装帧其他
开本其他
纸张胶版纸
页数199页
字数342千字
定价28元
货号SC:9787122243669
上书时间2024-12-23
商品详情
- 品相描述:全新
-
全新正版 提供发票
- 商品描述
-
作者简介:
无
精彩内容:
编写说明
为了更好地贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《医药卫生中长期人才发展规划(2011—2012年)》和全国职业教育工作会议精神,推动中医药高职高专教育的发展,适应职业教育教学改革和医药卫生行业对高技能型人才的需求,本书以中药制剂岗位(群)的能力、素质要求为标准,以中药制剂工岗位(群)职业技能为核心,按照中药制剂的生产工艺规程诠释相关知识点 ,采用模块式编写方法,创设任务清单,以任务引领开展典型手工小试(实验室实验)、中试和生产实训(车间实训)内容编写,突出传统和现代中药制剂岗位被广泛应用的成熟技术和方法,强调技能要求和操作流程、操作要点,注重知识与技能相结合的操作性和实用性。
本书共计6个模块,29个实验实训项目,49个实验实训设计,具有以下特色:
1.任务清单引领,手工实验制作与生产实训相结合。
2.中药制剂手工实验制作部分突出传统, 目的是指导学生训练基本技能,力求以实用、够用为主,突出中药制剂传统技能特色,引入现代实验技术和手段,以期培养中药制剂手工制作领域应用技能型人才。共编写25个实验设计,既有验证性实验,又有综合设计性实验;既有常规剂型的制备,如丸剂、散剂、颗粒剂、栓剂、软膏剂等,又有新剂型的制备,新技术的应用,如包合技术、微囊化技术等。使学生在动手实践能力训练提高的同时,巩固理论知识,培养科学创新性思维。体现了科学性、时代性和适用性。
3.中药制剂实训部分以典型生产实例来引领,注重工作过程,结合国家现行药典、《药品生产管理规范》、《药品生产质量管理规范》、《GMP实施指南》对中药药品手工制作和车间生产环节、生产过程控制的要求,突出关键步骤和环节的掌握,引领学生迅速领悟实际生产所需的关键技能要求。
由于时间和编者水平所限,不足之处在所难免,请各校师生在使用本教材过程中,通过教学实践,不断总结经验,并提出宝贵意见,以便进一步提高。
编者
2015年5月
内容简介:
本书以中药制剂岗位(群)的能力、素质要求为标准,以职业技能为核心,采用模块式编写方法,创设任务清单,以任务引领开展典型手工小试、中试和生产实例实训内容,突出传统和现代中药制剂岗位被广泛应用的成熟技术和方法,强调技能要求和操作流程、操作要点,注重知识与技能相结合的操作性和实用性。本教材适用于各级医药类职业教育学校学生。
目录:
模块一中药制剂入门实验实训1
实验一固液体称量基本操作训练1
任务一称量固液体1
任务二称量中药饮片2
实训二参观中药制药企业3
任务一参观中药厂3
任务二绘制车间布局图5
任务三认识车间各设备的用途5
实训三查阅国家药品标准6
任务一学习查阅《中国药典》6
任务二熟悉《中国药典》的基本内容7
任务三检索与整理一个剂型的相关资料8
实训四GMP卫生管理8
任务一熟悉GMP要求8
任务二阅读整理GMP文件中卫生管理的相关内容11
任务三GMP清场12
模块二中药前处理实验实训14
实验实训一粉碎14
任务一手工粉碎中药饮片14
任务二机器粉碎中药饮片14
实验实训二过筛19
任务一药典筛过筛中药粉末19
任务二机器过筛中药粉末20
实验实训三混合21
任务一手工混合中药粉末21
任务二机器混合中药粉末22
实验四提取、分离纯化、浓缩干燥24
实训五提取、分离纯化、浓缩干燥25
任务一提取25
任务二分离纯化28
任务三浓缩干燥30
模块三中药固体制剂实验实训34
实验实训一制备散剂34
任务一手工制备散剂34
任务二机器制备散剂36
子任务一配料37
子任务二粉碎、过筛40
子任务三混合44
子任务四分剂量内包装49
子任务五外包装53
实验实训二制备颗粒剂55
任务一手工制备颗粒剂55
任务二机器制备颗粒剂58
子任务一配料60
子任务二粉碎、过筛60
子任务三制粒60
子任务四干燥64
子任务五整粒67
子任务六分剂量内包装70
子任务七外包装73
实验实训三制备胶囊剂73
任务一手工制备硬胶囊剂73
任务二机器制备硬胶囊剂75
子任务一配料77
子任务二粉碎、过筛77
子任务三制粒77
子任务四干燥77
子任务五整粒77
子任务六充填药物77
子任务七内包装82
子任务八外包装86
实验实训四制备片剂86
任务一单冲压片机制备片剂86
任务二旋转式压片机制备片剂90
子
...
— 没有更多了 —
全新正版 提供发票
以下为对购买帮助不大的评价