学前儿童心理发展概论
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作者张家琼 蒋宗珍
出版社西南师范大学出版社
ISBN9787562188087
出版时间2018-06
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数325页
字数436千字
定价54元
货号SC:9787562188087
上书时间2024-12-23
商品详情
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内容简介:
本书是我社组织编写的教育部特色专业教材“学前教育”系列教材之一，按照国家幼儿教师教育课程标准的新理念和幼儿园教师资格证的考试要求，在充分借鉴靠前外很好学前教育研究成果和同类教材编写经验的基础上，介绍了学前儿童发展心理学的学科概况，阐述了学前儿童发展的生理基础和心理学基础，探讨了学前儿童的注意、感知觉、记忆、思维、想象、语言、情绪、社会性、个性的发展情况、相关理论、研究方法和测评方法等。本书可以作为在校大学生公共基础课程的教材，也可以作为社会上的青少年以及对心理健康维护有需求的广大读者的心理健康教育的书籍。
目录:
第一章 学前儿童心理发展概述
第一节 学前儿童心理发展研究的内容
第二节 学前儿童发展心理学的研究方法
第三节 学前儿童发展心理学的历史与研究进展
第二章 学前儿童发展的心理基础
第一节 行为主义的心理发展观
第二节 精神分析的心理发展观
第三节 皮亚杰的心理发展观
第四节 维果茨基的心理发展观
第三章 学前儿童发展的生理基础
第一节 学前儿童的身体发育
第二节 学前儿童的大脑发育
第三节 学前儿童的动作发展
第四章 学前儿童注意的发展
第一节 学前儿童注意发展概述
第二节 学前儿童注意的发生与发展
第三节 学前儿童注意力的培养
第四节 学前儿童注意力的研究方法
第五节 学前儿童注意力的测量与评估
第五章 学前儿童感知觉的发展
第一节 学前儿童感知觉发展概述
第二节 学前儿童感觉的发展
第三节 学前儿童知觉的发展
第四节 学前儿童观察力的发展和培养
第五节 学前儿童感知觉发展的研究方法
第六节 学前儿童感知觉发展的测量与评估
第六章 学前儿童记忆的发展
第一节 学前儿童记忆概述
第二节 学前儿童记忆的发生和发展
第三节 学前儿童记忆力的培养
第四节 学前儿童记忆力的研究
第五节 学前儿童记忆力的测量与评估
第七章 学前儿童思维的发展
第一节 思维的概念和基本问题
第二节 学前儿童思维发展的理论
第三节 学前儿童思维形式的发展
第四节 学前儿童思维的研
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