内容简介:
《主题班会活动设计初中心理健康教育卷》“心事链接”主要介绍相关主题的两三个典型案例;“心理宝典”揭示案例背后的心理问题,并运用心理学知识予以剖析;“心智训练”运用心理问卷进行自我测试,并设计相关的活动去纠正心理问题;“心灵启示”包括名人名言、励志小故事、趣味心理实验,以及针对心理问题而列举的一些自我完善的策略。
目录:
总序
前言
第一章心理健康教育主题班会活动设计概述
一心理健康教育主题班会课的涵义
二心理健康教育主题班会课的设计与组织
三初中生的心理特点与活动设计
第二章心理健康教育主题班会活动设计——学习篇
一“学习习惯新观念”主题班会
二“我的学习风格”主题班会
三“学习动力场”主题班会
四“学习策略百宝箱”主题班会
五“我会复习”主题班会
六“不做分数的奴隶”主题班会
七“考试焦虑调控站”主题班会
第三章心理健康教育主题班会活动设计——认知篇
一“聪明的贝都因人”主题班会
二“记忆万花筒”主题班会
三“插上想象的翅膀”主题班会
四“打开思维之窗”主题班会
五“我也可以创造”主题班会
六“让知识动起来”主题班会
七“测测你的智商”主题班会
第四章心理健康教育主题班会活动设计——情绪篇
一“情绪彩虹”主题班会
二“我的情绪我做主”主题班会
三“天天好心情”主题班会
四“情绪管理站”主题班会
五“战胜羞怯”主题班会
六“压力调频台”主题班会
七“EQ的奥秘”主题班会
第五章心理健康教育主题班会活动设计——人格篇
一“气质知多少”主题班会
二“我的性格”主题班会
三“内向是把双刃剑”主题班会
四“打开心灵之窗”主题班会
五“羞答答的玫瑰”主题班会
六“与挫折同行”主题班会
七“磨
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