中国农村教育科学文化发展研究
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作者黄艳红
出版社华中科技大学出版社
ISBN9787568047074
出版时间2021-06
版次1
装帧精装
开本16开
纸张胶版纸
页数276页
字数254千字
定价148元
货号SC:9787568047074
上书时间2024-12-22
商品详情
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作者简介:
黄艳红：1975年生，湖南永州人。毕业于北京大学科技哲学专业，获哲学博士学位。曾在中国科学院科学史研究所从事博士后研究，现为中国社会科学院马克思主义研究院副研究员。参与多项课题研究，包括中国科协的“全民科学素质行动计划”课题研究项目《提高全民科学素质的目的和意义》（主要参加者）、《徐晓白学术成长资料采集工程》（主持）以及中国社科院的《北京大学生信教群体调查研究》（主要参加者）、《马克思主义无神论与大学教育》（主持）。出版著作2部（《中国科学院人物传》（第1卷）（合编），科学出版社2010年出版；《举重若重：徐光宪传》（合著），上海交通大学出版社2013年出版。发表论文三十余篇（包括AHCI收录刊物1篇，境外学术刊物1篇），并撰写内部报告多篇（包括《加强青少年无神论宣传教育的必要性和措施》等）。
主编推荐:
丛书既注重全国宏观脉络梳理、经验阐释，又注重地方特色和典型案例剖析；既注重政策的顶层设计研究，又注重地方群众首创探索、实践研究；既注重理论阐释、经验总结，又注重实践历程性梳理。
内容简介:
本书系中国农村改革四十年研究丛书中的一种。本书对改革开放四十年来我国农村的教育科学文化事业的发展历史进行全面梳理，总结和反思提高农民科学文化素质的成效和差距。本著作着眼于农民科学文化素质的提升来检视我国农村教育科学文化事业的整体发展情况。农民科学文化素质的提升，不仅包括识字率的提高，科学知识和技术的掌握，享有文化产品的丰富；更在于科学世界观的树立，科学素质和文化水平的提高，社会风气的改善，等等。本著作不仅从宏观上探讨国家相关政策的演变，运用相关统计数据来揭示总体发展状况，同时还运用丰富的案例来揭示我国农民科学文化素质的改变历程。
目录:
第一章农村教育科学文化建设的内容、意义和任务1
第一节社会主义精神文明建设的主要内容2
一、社会主义精神文明建设思想的提出和认识过程2
二、精神文明建设的定位和作用9
三、社会主义精神文明建设的目标和主要内容13
第二节教育科学文化建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分16
一、教育科学文化建设的定位和作用16
二、教育科学文化建设的内容和特征20
第三节农村教育科学文化建设的目标和任务23
一、农村教育科学文化建设的意义23
二、农村教育科学文化建设的基本目标26
三、农村教育科学文化建设的主要任务28
第二章“两个文明”建设中的农村教育科学文化建设(1978—1990年)33
第一节农村教育事业的恢复和发展34
一、普及小学教育34
二、扫除青壮年文盲37
三、九年制义务教育的提出和实施41
四、农村教育结构改革初步展开43
第二节农村科普工作蓬勃发展46
一、农业技术推广和服务47
二、开展科普活动53
三、科普网络和阵地建设57
第三节文化、卫生和体育事业的发展59
一、文化事业的发展60
二、卫生事业的发展67
三、体育事业的发展69
第三章科教兴农战略下的农村教育科学文化建设(1991—2004年)75
第一节文化科技卫生“三下乡”活动77
一、“三下乡”活动启动的背景78
二、“三下乡”活动的具体内容78
三、“三下乡”活动的影响和效果81
第二节农村教育综合改革88
一、普及农村
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