留守与流动儿童受教育的社会支持研究
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库存2件
作者卢德生
出版社人民出版社
ISBN9787010175140
出版时间2023-05
装帧其他
纸张胶版纸
定价32元
货号SC:9787010175140
上书时间2024-12-22
商品详情
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内容简介:
本书稿在系统分析留守与流动儿童受教育的主要问题、问题成因与现实意义基础上，对已有相关政策和理论进行全方位检视，以此论证建立微观社会支持系统的必要性、紧迫性和理论依据。它在大量的调研基础上分析了当前以学校为中心的留守与流动儿童受教育的社会支持的成功经验和系统性的问题，基于此分析了留守与流动儿童受教育相关支持要素(父母或监护人、学校、同伴等)及其互动关系，并构建基于有效保障留守与流动儿童受教育为目标的多元主体有效互动的社会支持系统。期望能为具体参与留守和流动儿童教育保障的基层政府、学校管理者和社区提供决策、管理和教育行为的理论与实践上参考，期望能为参与留守与流动儿童教育的家长和教师提供参与建设社会支持系统的方法参考。
目录:
导言
第一章 留守与流动儿童受教育问题现状及现实意义
第一节 我国留守与流动儿童基本状况
一、留守与流动儿童的总体情况
二、留守与流动儿童的学习情况
三、留守与流动儿童的生活情况
四、留守与流动儿童的心理情况
第二节 我国留守与流动儿童受教育的主要问题
一、就读学校良莠不齐
二、教与学的相互不适应
三、受教育的屏障多
四、学校、家庭、社会基本脱节
第三节 我国留守与流动儿童受教育问题的归因分析
一、学校——数量与质量得不到保障
二、家庭——亲情淡漠下的心理异常
三、政府——城乡二元分割体制问题
四、社会——虽普遍关注却举步维艰
第四节 解决我国留守与流动儿童受教育问题的现实意义
一、有助于推动教育公平，提高整体教育质量
二、有助于保障留守与流动儿童的基本受教育权益
三、有助于建立健全社会支持系统
四、有助于完善“家庭一学校一社会”之间的协调机制
第二章 留守与流动儿童受教育社会支持：已有主张和我们的视角
第一节 社会支持的相关研究
一、社会支持概述
二、社会支持的构成要素
三、社会支持的类型
第二节 留守与流动儿童受教育社会支持的相关政策
一、留守与流动儿童受教育社会支持共有的政策
二、留守与流动儿童受教育社会支持特有的政策
第三节 留守与流动儿童受教育社会支持的相关研究
一、留守与流动儿童的基本情况研究
二、留守与流动儿童受教育的相关问题研究
三、留守与流动儿童受教育的社会支持相关研
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