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图解教育心理学

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江苏南京
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作者吴俊宪,吴锦惠编著

出版社中国纺织出版社有限公司

ISBN9787518093144

出版时间2022-09

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数200页

字数227千字

定价49.8元

货号SC:9787518093144

上书时间2024-12-04

文源文化

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品相描述:全新
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商品描述
内容简介:
本书共分为十三章。第一章说明教育心理学的基本概念;第二~第七章探讨发展心理学与教育,包含第二章身体发展与教育、第三章认知发展与教育、第四章社会发展与教育、第五章情绪发展与教育、第六章语言发展与教育、第七章智力发展与教育;第八~第十章剖析当代教育心理学的三大学派及其学习理论,包含第八章行为主义心理学的学习理论、第九章认知主义心理学的学习理论、第十章人本主义心理学的学习理论;第十一章叙述积极心理学的理论与应用;第十二章阐明学习动机与教育;第十三章探究教学理论与教学实践,包含教学设计、教学目标、教学策略、教学评价及班级经营。
目录:
第一章 教育心理学的基本概念

1-1 教育心理学的意义

1-2 近代教育心理学的发展(一)

1-3 近代教育心理学的发展(二)

第二章 身体发展与教育

2-1 身体发展的意义与内涵(一)

2-2 身体发展的意义与内涵(二)

2-3 身体发展与教育

第三章 认知发展与教育

3-1 认知发展的基本概念

3-2 皮亚杰的认知发展理论(一)

3-3 皮亚杰的认知发展理论(二)

3-4 皮亚杰的认知发展理论(三)

3-5 维果茨基的认知发展理论

3-6 布鲁纳的认知发展理论

第四章 社会发展与教育

4-1 社会发展的基本概念

4-2 弗洛伊德的人格发展理论(一)

4-3 弗洛伊德的人格发展理论(二)

4-4 埃里克森的心理社会发展理论(一)

4-5 埃里克森的心理社会发展理论(二)

4-6 埃里克森的心理社会发展理论(三)

4-7 皮亚杰的道德发展理论
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