跟苏霍姆林斯基学当老师
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作者闫学 著
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787567558540
出版时间2017-01
版次2
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数215页
字数168千字
定价39.8元
货号SC:9787567558540
上书时间2024-12-04
商品详情
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作者简介:
闫学，特级教师，杭州市建新小学、杭州市新华实验小学校长，原杭州市拱墅区教育局教研室小学语文教研员。小幼教研中心主任。《中国教育报》“2006年度推动读书十大人物”之一，《语文教学通讯》《小学语文教师》等多家杂志的封面人物，《中国教师报》《教师博览》等报刊专栏作者， “爱丽丝”绘本阅读课程的创建者与主持人。积极倡导“读书就是生活”的理念，多年来致力于阅读推广行动，潜心于文本解读研究和苏霍姆林斯基教育思想研究。已出版《教育阅读的爱与怕》《跟苏霍姆林斯基学当老师》《跟苏霍姆林斯基学当班主任》《小学语文文本解读》《我负语文——特级教师闰学的教学艺术》等专著，均为教育教学畅销书。
精彩内容:
序
再版自序 为了爱孩子，我们做教师
如果生命可以重来，如果可以重新选择，如果不是命运的偶然安排，如果我能够突破现实的种种局限，如果有人问我——你是否还会做教师，如果我的回答必须是诚实的，那么，我会给出很多答案，但其中必定有一个答案：我还是会选择做教师。
我愈来愈坚信，做教师是世界上好看好的事情之一。你可以继续做梦，它不会妨碍你继续做梦，但终有一天你会发现，正是做教师使你的梦插上了翅膀，你因此有了别人没有的幸运——你看到的那个世界是如此复杂而单纯，绚丽而澄明。
很多年前，那个懵懵懂懂的女孩刚走出校门又踏进了校门，她由一个爱做梦、爱看电影、爱打扮、爱写诗的女孩变成了教师。教师工作的繁杂和与此俱来的茫然，使她对自己产生了深深的怀疑。可是，很幸运地，她读到了一本书，遇见了一个人。那是《给教师的建议》，作者是一个叫苏霍姆林斯基的教师。
这是她教师生涯中最重要的一次遇见。她第一次看到世界上竟有这样的教育，这样的教师，她第一次发现教育是如何作为一种信仰融入一个人的生命，她第一次意识到做教师原来是一件美好的事情。她又重新开始做梦，她想做一个像苏霍姆林斯基那样的教师！
那个女孩就是我。
直到今天，在我做教师的这些年里，在反复阅读了苏霍姆林斯基的著作，研究了苏霍姆林斯基的教育思想体系，甚至在写完了这本《跟苏霍姆林斯基学当老师》的书之后，我依然为自己当初的遇见——更为这些年在研读苏霍姆林斯基的过程中那些不断的遇见，而备感惊喜和幸运。作为一名教师，我从来没有设想过世界上竟有这样的语言教学——
在河岸边，在田野里，在夜间的篝火旁，在灿烂的星空下，在淅沥的秋雨中，在大雪纷飞的冬夜，老师教给孩子们怎样用恰当的词汇说出他们的观察和思想。他们曾经饶有兴味地观察一棵覆盖着白雪的松树，发现了它在晚霞的照耀下魔术般的色彩变幻：时而呈淡淡的粉红色，时而变为橘红色，一会儿又呈绛红色，然后又变为紫蓝色……孩子们兴致勃
...
内容简介:
苏霍姆林斯基是苏联伟大的教育理论家和教育实践家，他一生从事教育工作，从自己的切身体验中认识到，要教育好学生，教师必须具有较高的教育素养，因此，他致力于教师教育素养的研究和探索，并取得了显著成绩。特级教师闫学对苏霍姆林斯基研究颇深，致力于从大师经典中汲取智慧，为一线教师提供启迪和指引。
目录:
再版自序为了爱孩子，我们做教师
初版自序我想做这样的教师
第一辑教师的智慧是照亮前方
教师的智慧是照亮前方
课堂是触及理智和心灵的地方
教师上课就是表现自我
让学生喜爱你的学科
发掘每一个人内心的财富
要让孩子的思维得到喘息
教师为何成了课堂的干扰者
教学的艺术在于变化
教师不写何以教学生写
每个教师首先是个语文教师
第二辑教育就是提高免疫力
教育就是不断更新
一种作为“巫医术”的教育
教育就是提高免疫力
教学是教育这朵花上的一片花瓣
教学生读懂人的心灵
师生交往是精神交往
不好的学生，不好的教师
让善良在童年扎根
为了幸福，我们阅读
回到本源与突破高原
第三辑以天地为课堂
什么是教师的首要工作
儿童的智慧在手指尖上
以天地为课堂
劳动是一种精神的培育
记忆也需要情感与色彩
让美好的词汇不再沉睡
与自己的书本相遇
童年的星星
童话与童年的不解之缘
世界在游戏中向儿童展现
第四辑用一辈子备一节课
孩子喜欢那些喜欢孩子的人
名校凭什么有名
每一个教师都该成为学校的骄傲
用一辈子备一节课
教师的公正
惩罚是为了检点与反思
一条禁律与十条鼓励
一天淘出一粒金子
莫做孩子的报忧者
教师的劳动如何超拔于苦难
第五辑世界上的一切都与你有关
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