杀闷思维(李天命作品集)
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作者李天命 著
出版社中国人民大学出版社
ISBN9787300098395
出版时间2010-04
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数274页
字数193千字
定价29.8元
货号SC:9787300098395
上书时间2024-12-04
商品详情
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作者简介:
李天命，他是美国芝加哥大学的哲学博士，香港中文大学哲学系教授。他讲授数理逻辑，专精思考方法与天人之学，把高深玄奥的哲理讲得如叙家常。通透易懂。 他幽默机敏，能言善辩，词锋犀利，常使人无处可藏而噤若寒蝉，人们称他为“小李飞刀”。 他剑走偏锋，其哲学思想与正统哲学大异其趣，不屑理会卫道者视之为出轨异端。 他的讲座一票难求，座无虚席，听众每每挤满演讲厅的楼梯过道，不得其门而入者只能望门兴叹。 他惜墨如金，著作奇少，却部部畅销，且历久不衰，屡创香港学术图书再版及销售纪录。 他的读者三教九流，既有社会名人、学者专家，又有贩夫走卒、升斗市民，传说甚至有职业杀手熟读其书。 他是冷锐的思想家，又是温柔的诗人；他的诗“天马脱羁，飞仙游戏”，清丽秀雅，风姿绰约。 他深居简出，不露行迹，谢绝一切不必要的应酬和曝光，专事思考，冷眼观世，透着几许神秘。
主编推荐:
硬要把人生弄得艰难痛苦的，通常是谁？是自己。由于什么？由于不知足。“我很简单，如意便满足。不如意便不满足。我不快乐，只因为我的人生不如意。”——你的“意”，是一个无底洞。有些人不开心时，别人怎么劝都没有用，那就尝试稍后才不开心吧。或者设定：单日开心，双日不开心。
内容简介:
关于人生装备，如何先取90分？知学该学之学，知明思方与天人，知重人生情义礼，思想有智慧，品格有美德……简入繁出，各适其适，整全视野，确当思考。如何从90分出发？杀“闷思维”。当正眼观鬼，心感苦乐，脑观苦乐，能离苦乐，不动如如；当心头纵使不快乐，心底依然傻傻乐；当见人间无常偶有常；当历劫多生，依旧挥落满身花雨，潇洒归来……见当世为小，历史为小，只见天地为大，胸无上大。100分后又如何？“杀闷”思维。或思考，或不思考，或子矛子盾玩批判，或变长变短搞创意，或读书，或工作，或旅行，或休息，或谈情，或布施……行云流水，无黏无滞，尽其在我，从心所欲而不逾理。一套关于解放心灵与丰沃生命的实践方略。“小李飞刀”，以德智为基，以运思为乐，以游戏心情玩批判，细微入里，润物无声，点到为止，豁然全开。
摘要:
（B）同意·善举·稻草人
王启义：现在这条不是问题，而是评断：“我不同意草率地否定数学和科学对训练所谓基本能力的重要性。”
李天命：凡是“我不同意草率地……”、“我不同意蛮横地……”、“我不同意愚蠢地……”，这样的说法总是对的。我同意你的这个不同意。（众大笑，鼓掌）
王启义：这个评断还有另一部分：“学习与练习需要平台，不能抽象地谈学习。”
李天命：我刚才不是已经抽象地谈学习了吗？（众笑）
王启义：我想他的意思是不应该。
李天命：不应该抽象地谈学习？我看需要厘清一下这个问题，请勿尴尬。这里的气氛很温暖，当做闲话家常好了。我的回应可能使你的问题显得好像不那么聪明，就算如此，也不表示你不聪明（众笑）。提问者能否出来解释一下……
（提问者A教授从隔壁的演讲厅移步过来发言，众鼓掌）
A教授：我是教数学的，我认为数学或其他科学有一个重要性，它能提供一种训练。例如，为什么要学三角几何？我们虽然不一定天天都能用得上，但它对训练我们的逻辑思考很有用。
李天命：通过几何训练逻辑思考，为什么不直接学习逻辑？熟悉我的朋友都知道，或看过我所写的东西你就会知道，我是非常重视数学的。一个人可能是一个优秀的会计师，但我们不会说他是一个伟大的会计师。我们只会说“伟大的哲学家”、“伟大的数学家”，等等。数学是一门非常重要、非常精彩的学科。逻辑是基础，数学是上层建筑，十分宏伟，比逻辑复杂得多。
……
目录:
序：人生分数
·前导篇·
智美兼备
开场白
第I部 演讲录
一、教育革命先革废
二、教育基要言思品
第Ⅱ部 答问录
一、足及其他
二、真及其他
三、理及其他
结束语
·养心篇·
金刚照与浪漫禅——杀“闷思维”
概引：真实与超拔
一、正眼观鬼
二、哀乐人生
三、福慧双全
第I部 金刚照
小引：强中之强
一、长大容易长成难
二、羊群泡沫孱
三、有情无情浮世绘
四、酸甜苦辣咸
第Ⅱ部 浪漫禅
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