今天,我们怎样做班主任
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作者齐学红主编
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787576019025
出版时间2021-09
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数280页
字数258千字
定价55元
货号SC:9787576019025
上书时间2024-12-04
商品详情
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主编推荐:
1. 南京师范大学教育科学学院教授齐学红主编。2. 理论与案例相结合，文中有很多新生代班主任的成长故事，体现了新的教育理念和实践智慧，对广大班主任有极强的启发性。3. 以叙事的方式言说专业成长的智慧，读来更生动有趣。
内容简介:
全书涵盖初任班主任需要面对的三个问题、班级教育氛围的营造、班主任教育机智的具体体现、班主任自我成长关键词、优秀班主任成长叙事等五方面的内容。通过夹叙夹议的叙事方式讲述一线班主任的教育理念和教育智慧，内容丰富，案例生动，对广大一线班主任和其他教育工作者来说，具有极强的启发性和操作性。
目录:
引 言 学生眼里的班主任/ 1
初任班主任需要面对的三个问题/ 1
一、面对自己/ 1
（一）年轻也是一种优势/ 1
（二）不要忘了自己曾经是学生/ 5
（三）感动自己，才能感染学生/ 9
二、面对学生/ 13
（一）留给学生的三个良好的第一印象/ 13
（二）把握好师生平等的度/ 20
（三）与学生相处“六步曲”/ 22
三、关注成长/ 29
（一）让班级日志伴随学生一起成长/ 29
（二）送学生一份值得回忆的礼物/ 33
（三）留住成长的每个瞬间/ 36
班级教育氛围的营造/ 43
一、班级环境建设/ 43
（一）营造生命成长的真实空间/ 43
（二）协调好班级教育系统内外部关系/ 53
（三）创建学习型班集体/ 58
二、班级德育/ 72
（一）民主管理——把学生推向前台/ 72
（二）用智慧走出学校德育的困境/ 74
（三）用美德占据学生的心灵/ 76
三、班级活动/ 92
（一）交给学生一生健康的两把钥匙/ 92
（二）活动育人：开展班级活动的艺术/ 103
班主任教育机智的具体体现/ 109
一、持有正确的学生观/ 115
（一）恰当运用表扬与批评/ 120
（二）培养学生的爱心/ 127
二、掌握与学生沟通的艺术/ 131
（一）帮学困生找回自信/ 135
（二）为处境不利的学生把脉/ 144
（三）面对青春期的困扰/ 150
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