教育转型
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全新
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作者鲁洁
出版社教育科学出版社
ISBN9787504172976
出版时间2013-11
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数260页
字数274千字
定价45元
货号SC:9787504172976
上书时间2024-12-03
商品详情
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内容简介:
“教育转型”在当下是一个被广泛关注的议题。在这本书中,我们研究小组的同志对它也提出了许多很有见识的看法。现在仅就我自己在这个问题上的思之所及,提出两个问题,与大家共同研讨。
目录:
专题一 教育转型的理论分析
一、教育转型的形式内涵/1
(一)相关的概念/1
(二)教育转型的内涵/4
(三)在相关概念辨析中认识“教育转型”/6
(四)教育转型的特点/8
(五)教育转型的类型/9
二、教育转型的实质内涵/9
(一)社会系统中的教育转型/10
(二)人类发展中的教育转型/12
(三)教育系统自身的转型/14
三、促使人的转型:教育转型的核心/18
(一)教育的原点是育人/19
(二)“人的自我期待”转型与教育认识的转型/22
(三)教育转型的核心:使人不断地成为“人”/33
四、教育转型引导社会转型/37
(一)教育为社会转型所制约的合理性与有限性/37
(二)教育何以引导社会转型/39
(三)教育以何引导社会转型/42
五、当代中国的教育转型/44
(一)新中国教育转型的历程/44
(二)人的形态教育:当代中国教育转型的指向/53
专题二 影响教育转型的外部因素
引言:一种分析框架/61
一、观念变迁与教育转型/65
(一)观念的力量/67
(二)观念变迁的历程/70
(三)观念变迁对教育转型的影响/73
(四)当代中国教育转型中的观念因素/77
二、制度变迁与教育转型/80
(一)制度的力量/81
(二)制度变迁的历程/85
(三)制度变迁对教育转型的影响/87
(四)当代中国教育转型中的制度因素/91
三、媒介变迁与教育转型/95
(一)
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