• 网店美工/黄振宁
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网店美工/黄振宁

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江苏南京
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作者黄振宁

出版社机械工业出版社

ISBN9787111618515

出版时间2019-04

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数200页

字数320千字

定价49.8元

货号SC:9787111618515

上书时间2024-12-02

文源文化

六年老店
已实名 已认证 进店 收藏店铺

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商品描述
精彩内容:
本书依据《中等职业学校电子商务专业教学标准》,组织电子商务专业和文化创意专业教师,根据电子商务专业教学改革的需要,结合网店美工岗位职责的实际需求编写而成。在目前“互联网+”的时代,越来越多的企业和个人选择在网上开设网店作为展示平台,多方位地展示自己的企业品牌和产品。在产品价格与特色都大体相同的情况下,优化网店装修界面是店铺产生经济效益的一个重要保证。  目前市面上的网店装修书籍一部分以PS操作为主,主要讲解的是PS的基础操作,另一部分以理论为主,不涉及具体的店铺设计。因此,本书的编者从网店运营实际出发,结合多年的电商教学经验,将设计网店的经验和技巧分享给读者。希望读者在使用装修软件设计网店的同时,能将营销思维和设计理念结合在一起设计出更美观实用的网店,进而提高网店的销售量,达到营销目的。   本书特点. 内容全面,从网店美工的岗位认知入手,了解网店美工的岗位认识和网店装修要点,通过实际案例的学习,了解商务网店设计的过程,全面提升读者的实践和设计创作能力与创意思维。. 语言精练,讲解清晰,以“小技巧”“知识加油站”等进行点拨,帮助读者巩固基础知识。. 实例技巧性强,以目前较流行的服装和食品类进行网店美工的切入点进行案例讲解,直观性强。同时所有的实例均能实现,资源包中配备了设计源文件。. 理论与实践相结合,在每个实例中都加入了和客户进行沟通,提炼产品卖点,引导读者从营销的角度进行网店美工设计。. 以项目式教学方式展开,在编写中将Photoshop软件基本知识与技能的学习和网店美工的实际设计融合在一起,以“项目—任务—活动”的呈现形式,设置情景,网店美工安排任务,切入典型案例分析,组织实践与体验活动,针对关键知识与技能点,设置练习与训练,加深理解与掌握,使读者对网店美工有全面的认识与了解。. 评价环节的设置,有利于读者对知识进行回顾和总结,加深对知识的理解与掌握,也利于教师对教学
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内容简介:
本书共有10个项目、23个任务,根据网店美工发展趋势和行业设计特点,通过美工岗位认知、店铺装修、产品主辅图设计、LOGO设计、店招及导航栏设计与制作、Banner广告及侧栏广告设计与制作、详情页及首焦海报设计、页尾设计及综合实战等10个项目,详细讲述了网店美工岗位的重要性和工作流程,通过实际案例讲述了如何利用Photoshop进行商品图片的处理,结合美工设计要求突出创意思路、设计技巧及设计要领。本书采用项目教材编写体例,突出了实践性教学,具有较强的实操性,同时每个项目后都附有习题供读者进行自主学习和巩固训练。    本书配有教学资源包,为学生自主学习和教师教学提供了丰富的资源。本书是中等职业学校电子商务专业的一门核心课程教材,适合作为电子商务专业、市场营销专业等财经商贸类课程的教材,也可作为网上开店的新手装修自家店铺的参考书。
目录:
前言项目一 岗位认知 / 001任务一 走近美工 / 001任务二 美工岗位准备 / 009项目二 店铺装修 / 017任务一 图片处理 / 017任务二 网店色彩搭配 / 024任务三 网店布局 / 030任务四 网店美工文案编辑 / 033项目三 产品主辅图设计 / 039任务一 服装类主辅图制作 / 039任务二 食品类主辅图制作 / 045项目四 LOGO设计 / 055任务一 服装网店LOGO设计 / 055任务二 食品类网店LOGO设计 / 062项目五 店招及导航栏设计与制作 / 068任务一 服装类网店店招及导航栏设计与制作 / 068任务二 食品类网店店招及导航栏设计与制作 / 072项目六 Banner广告及侧栏广告设计与制作 / 078任务一 服装网店Banner广告和侧栏广告设计与制作 / 078任务二 食品网店Banner广告和侧栏广告设计与制作 / 089 项目七 详情页设计 / 101任务一 服装类网店详情页设计 / 101网店美工任务二 食品类网店详情页设计 / 112项目八 首焦海报设计 / 127任务一 服装类网店首焦海报设计 / 127任务二 食品类网店首焦海报设计 / 136项目九 页尾设计 / 145任务一 服装类网页页尾设计 / 145任务二 食品类网页页尾设计 / 150项目十 综合实战—— 首页整体效果图设计 / 156任务一 制作数码产品类网站 / 156任务二 母婴产品类双十一首页设计 / 165任务三 化妆品类618无线首页设计制作 / 180课后练习 / 194参考文献 / 201

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