科技特色学校建设指南
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作者李秀菊,崔鸿,赵博
出版社社会科学文献出版社
ISBN9787520146388
出版时间2019-11
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数184页
字数182千字
定价89元
货号SC:9787520146388
上书时间2024-12-02
商品详情
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作者简介:
内容简介:
科学教育在日趋激烈的国际竞争中具有重要的战略意义。发展科学教育特别是基础教育阶段的科学教育，是提升全民科学素质和培养科技创新人才的基础。建设科技特色学校能够优选的发展科学教育，提升青少年的科学素质水平。建设科技特色学校不仅需要有系统的校本课程体系，强大的师资力量，也需要充分利用本地的科技教育资源，发展丰富多样的科技课外活动。本书将从科技特色学校建设的意义、背景，科技学校建设的方法与策略等角度给读者一个科技特色学校建设的全景图，为所有希望开展科技特色建设的学校的实践者、管理者和科技教师提供方法和经验借鉴。
目录:
第一章为什么建设科技特色学校？／1
第一节引言／1
第二节科技教育的重要价值／4
一科技教育是促进社会发展的重要力量源泉／5
二发展科技教育是国家振兴和发展的重要途径／5
三提高科技教育水平是提升公众科学素养的关键／6
第三节科学教育发展历程简要回顾／7
一国际现代科学教育改革／7
二我国的现代科学教育改革／11
第四节建设科技特色学校的重要意义／15
一建设科技特色学校是培养创新型人才和高素质劳动大军的重要途径／15
二建设科技特色学校是学校发展的内在需求／16
三校外科技教育的飞速发展推动学校建设科技教育／17
第五节科技学校建设的历史／18
第六节我国科技学校建设的现状／20
一学科教学中的“知识本位”／21
二课程结构中的“学科本位”／21
三科技活动中的“功利本位”／22
四教师队伍建设严重不足／22
五科学教育的投入与条件远不如其他学科／23
第二章如何做好科技学校的组织建设？／25
第一节校长的科技教育理念是龙头／25
一育人取向／26
二育人思想和理念／28
第二节科技教育管理团队是骨架／31
一科技教育管理团队建设的组织架构／31
二增强科技教育管理团队的凝聚力是关键／33
第三节保障制度建设是基础／34
一组织管理类制度／35
二支持保障类制度／36
三科技课程实施操作类制度／39
四经费保障类制度／41
第三章如何研发科技类校本课程？／43
第一节开发以科学探究为
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