儿童健康指南 零至十八岁的身心灵发展
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作者(德)米凯拉·格洛克勒,(德)戈贝尔
出版社河北教育出版社
ISBN9787543489899
出版时间2012-05
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数432页
定价58元
货号SC:9787543489899
上书时间2024-12-02
商品详情
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作者简介:
米凯拉?格洛克勒（Michaela
Gl?ckler），1946
年出生于德国斯图加特（Stuttgart），高中毕业于自由华德福学校（Freie
Waldorfschule）。大学主修日耳曼文学与历史，并从弗赖堡（Freiburg）和海德堡（Heidelberg）大学毕业。1972
～
1978
年，在蒂宾根（Tübingen）和马尔堡（Marburg）医学院就读，毕业后在黑尔德克（Herdecke）小区医院和波鸿（Bochum）的大学儿童医院接受小儿科医师训练。直到1988
年，在黑尔德克的儿童社区医院担任门诊医师，并担任维滕（Witten）的华德福学校校医。自1988
年复活节起，受邀成为瑞士多尔纳赫（Dornach）人智学歌德馆总会（Goetheanum）的医学部负责人，同时还是歌德馆医学部门和教育部门所出版的《迈向健康的教育――对于老师、医生和家长的一份挑战》一书的主要作者。
她著述颇丰，并积极投身于推动以人智学为背景的各种医学活动，在国际间努力交流人智学的深刻见解，足迹已遍及世界六十多个国家。她分别于2006、2009、2011年来到台湾、成都及北京，开始与华语世界的读者们展开对话，反响空前热烈。
沃尔夫冈?戈贝尔（Wolfgang
Goebel），1932年出生于德国路德维希堡（Ludwigsburg），资深儿科医生，长于斯图加特，父亲为教区牧师。高中就读于自由华德福学校，曾在弗赖堡（Freiburg）、因斯布鲁克（Innsbruck）和马尔堡（Marburg）三所大学研读医学。后在黑尔德克（Herdecke）社区医院当了26年的儿科主治医生。
1997年，他在维滕（Witten）大学成立接种疫苗发起人会议，并于2002年出版了影响深远的《接种疫苗由父母自己决定》一书，此书目前已三次更新再版。
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一部启迪心智的育儿指南，德国再版18次，总销量40余万册。
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帮助我们重建一种新的关于家庭、健康与成长的文化
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一种从病理导向转入到健康导向的医学观，注重儿童身、心、灵的全面发展
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以一种新的方式看待教育及其治疗的可行性
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帮助每一个孩子“找到他自己”，释放出属于他自己的生命力
内容简介:
《儿童健康指南：零至十八岁的身心灵发展》特别为年轻的父母而写，为了使他们能有信心处理自己健康或生病的孩子；同时也是为从事儿童教育与健康关怀的工作者，以及正积极努力解决医疗及教育相关议题的治疗师与医生们写的。
《儿童健康指南：零至十八岁的身心灵发展》第一部分专注于日常生活中一般疾病的辨识，以帮助父母在陪伴及观察生病的孩子时，能有预警的判定基准，以决定什么时候一定要或应该要去看医生；第二部分概述了儿童发育的各个阶段，及如何创造优选的条件来滋养孩子，同时也清楚地指出，在现今不利于儿童发展的大环境下，做什么可以阻止儿童身心健康发展上的缺陷；第三部分则探讨了教育与医疗的关系，以及它们对孩子日后生活的影响。
总之，《儿童健康指南：零至十八岁的身心灵发展》的优选贡献在于告诉父母：如何让孩子不止不生病，还要健康、快乐、充满生命力地成长。
摘要:
第2章
发烧及其治疗
发烧的热，源自于身体所有肌肉的新陈代谢活动增加。然而，实际上体温升高，是因为皮肤灌注减少。因此，发烧早期阶段，孩子脸色苍白而且畏冷；严重时可能全身打颤，直到发烧到达目标温度。在许多疾病里，发烧是一个征服及处理身体挑战的决定性助力；身体努力地制造发烧，而其他如：饮食、消化、感官知觉、对周遭环境的兴趣及游戏等功能和活动，则居于次要地位。然而，在深入探讨发烧对孩子身体的意义之前，我们先来描述一些典型的发烧过程，并讨论如何在家评估处置各种发烧，以及所谓的热性痉挛。
2.1
典型发烧过程
■
一个四岁的孩子整天在外面玩耍，到了傍晚，当母亲帮他脱去夹克时发现孩子的小手冰冷、脸色有点苍白，晚餐也只吃了一点点；更奇怪的是孩子竟然想早点上床睡觉。孩子大约在九点时睡着，但睡得不是很安稳，在床上辗转反侧。当父母在11
点察看孩子的情况时，发现他全身发烫。孩子还在睡梦中念念有词，但一下子醒了过来；似乎很惊讶自己被抱到父母凉爽的大床上。随后测量体温，温度攀升，烧到40℃。孩子回答父母问题的方式和往常有些不一样，宛如变得成熟懂事许多似的。孩子的声音听起来愉悦，但比平时单薄，且有些颤动。父母亲熟知这种状况，也知道孩子可能会开始出现幻想。他们进行惯用的发烧处理程序――在小腿上施以冷敷，并给孩子一些茶水――然后大家就都休息。孩子立即睡着了。在次日清晨之前情况开始好转，最严重的发烧退了。
■
一个小女孩在白天时已经感觉不舒服，又哭又闹、手脚冰冷，并且把几个小时前吃的午餐全都给吐出来了。然后开始有头痛及身体酸痛的症状，并且要求用热水袋敷在肚子上。在小睡片刻后，醒来量体温是38.5℃，不过已经不会再发冷，也觉得好多了，她喝了几口花草茶，其他东西却都吃不下。隔天，温度还升到39℃，去看医生时，母亲想起孩子已经三天都怪怪的。医生发现孩子的喉咙有轻微发炎，不过并不需要服用退烧药及抗生素。发烧又延续了两天，接着，才隔周，孩子就回幼儿园上课了（请参阅3.2“病毒感染：感冒及流行性感冒”）。
■
另一个孩子持续咳嗽两天，而且越咳越严重。第三天，体温快速升高，呼吸急促、嘴唇有些发青，而且随着每次
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目录:
第一篇 儿童疾患的征候
第1章 疼痛的各种状况
1.1 头痛
1.1.1 发高烧
1.1.2 脑膜发炎（假性脑膜炎）及脑膜炎
1.1.3 无发烧症状的头痛
1.1.4 紧张型头痛及偏头痛
1.1.5 躺着所造成的疼痛
1.1.6 阅读时造成的疼痛
1.2 长牙所引发的疼痛
1.3 耳朵痛
1.4 眼睛疼痛：结膜炎
1.5 喉咙痛及颈部痛
1.6 胸部疼痛
1.7 腹部疼痛
1.7.1 胀气
1.7.2 盲肠炎
1.7.3 肠绞痛
1.7.4 寄生虫
1.7.5 尿道感染
1.7.6 腹股沟疝气
1.7.7 急腹症
1.7.8 伴随流感的腹痛
1.7.9 其他原因造成的腹痛
1.8 肌肉骨骼疼痛
1.8.1 新生儿锁骨骨折
1.8.2 肌肉斜颈症
1.8.3 学步儿跛行
1.8.4 挫伤、拉伤及扭伤
1.9 包茎、阴囊积水及隐睾症
1.9.1 包茎（包皮过长、包皮紧束）
1.9.2 阴囊积水
1.9.3 隐睾症
1.10 急救及意外预防
1.10.1 意外事件
1.10.2 危及生命的紧急事件
（ALTE）
1.10.3 急救复苏执行要点
1.10.4 窒息、哽塞
1.10.5 溺水
1.10.6 交通事故
1.10.7 过敏性休克
1.10.8 昏厥
1.10.9 屏
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