童声合唱训练教程(2基础篇)
正版新书 新华官方库房直发 可开电子发票
￥ 25.2 7.2折 ￥ 35 全新
库存198件
江苏无锡
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者作者:秦伟
出版社上海音乐学院出版社
ISBN9787556603497
出版时间2019-08
装帧平装
纸张胶版纸
定价35元
货号ZJ:9787556603497
上书时间2024-11-30
商品详情
- 品相描述：全新
- 全新正版 提供发票
- 商品描述
-
内容简介:
本书理念：课程充分体现普及性、科学性、发展性。建立合理的课程结构，丰富的课程内容。着眼于学生的终身兴趣发展，适应学生发展的不同需要。
此教材面向开展合唱基础教学的每位学生，其标准是大多数学生能达到的。课程内容是从最基础的开始，深入浅出，全面系统。
本书是合唱团梯队和声乐集体课训练系统教材，这是第二册，是一学年的课程，内容可分为上下学期。每一课为2至3学时。每一课的内容都是按照：魔法耳朵、节奏游戏、乐理小词典、发声练习、视唱小曲、拍拍写写、美妙歌曲、多声部合作。这样的基本顺序编排，内容循序渐进，老师们可酌情挑选其中的内容来教，但作者建议每节课都要按这个流程来教学，这样的综合效果会更好。通过扫一扫本教材每一课标题旁的二维码，可以听到每一课的演唱示范音频，以便老师备课和学生在家复习。
本书特点：
1．内容丰富。
2．每个环节都具有内在的有机关联。
3．从头开始着重培养学生的和声听觉和多声部合唱能力。
4．注重视唱练耳训练。
5．趣味性强。
6．可操作性强。
7．教学步骤详细，可以作为音乐教师进行合唱训练的基本教材。
8．采用五线谱、简谱两种记谱法，实用性强。
9．所有内容围绕以提高学生合唱技巧和综合音乐表现能力为中心。
10．选材突出民族性和思想性。
11．适用于中小学、幼儿园及校外教育机构。
本书优势：
1．教材内容更接近学生生活实际和认知水平，尽一切可能给学生提供风格多样的音乐体验，开阔学生视野，这是激发学生音乐兴趣的先决条件。
2．注重培养合唱知识技能的学习和训练，更注重培养学生在合唱方面可持续发展的决定因素——使每个学生的音乐潜能得到开发并终身享有音乐乐趣。
3．充分揭示音乐要素(节奏、旋律、音色、和声、力度、速度等)在合唱作品中的表现作用，产生情绪的反应和情感的体验。
4．注重培养学生的创新精神和实践能力。本教材强调教学过程中师生互动、共同发展的交流过程，特别是在节奏游戏、多声部合作、合唱作品练习等环节，学习过程就是使学生在教师引导下，在实践中富有个性并主动探究参与的过程。由此激发学生勇于实践的创新精神，培养学生掌握并灵活运用所学知识的能力。
5．注重培养学生的自信心与社会交往能力。合唱教学的主要内容和教学形式常是以集体的方式进行，它需要学生树立群体合作意识，这种相互配合的群体合唱活动，也是一种以音乐为纽带进行的人际交流，它有助于学生社会协作能力的提高。所以教师尽可能在教学过程中给每个孩子提供表现机会，在学生合作交流的同时，调动每个学生的参与意识和自我表现意识，学生由此获得成功的喜悦，增强对合唱的兴趣，同时也培养了自信和勇气。
6．注重多元文化和本土文化的结合。本教材注重将我国民族音乐和外国音乐文化融会贯通，使不同音乐教学体系走向融合。比如：著名的“奥尔夫教学法(德国)、柯达伊教学法(匈牙利)、铃木教学法(日本)、以及东南亚音乐教材，致力于在不同的教学法中寻求互补，达到完美融合的目的。
7．本教材结合合唱艺术特点，对学生渗透爱国主义、集体主义教育，培养环保、互帮互助、尊老爱幼、关心他人、平等和谐等人生观和价值观，充分发挥了合唱教学的育人功能——启迪、激励、净化学生心灵，使学生能发现美，创造美，让生活变得更加丰富多彩，人生变得更加文明和充满爱心。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价