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跨界课程

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江苏南京
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作者裴文云编著

出版社华东师范大学出版社

ISBN9787576026801

出版时间2022-10

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数244页

字数129千字

定价48元

货号SC:9787576026801

上书时间2024-11-29

文源文化

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   商品详情   

品相描述:全新
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商品描述
作者简介:
裴文云高级教师,现任合肥市蜀山区教育体育局教研电教党支部书记。安徽省特级教师,合肥市学前教育学科带头人。长期致力于学前教育、教师教育、家庭教育研究,多篇教研与电教论文发表,多本参与、独立编写的书籍出版,多项参与或主持的重量、省级课题结题。
主编推荐:
拓展学科课程边界,实现完整育人价值。跨界课程重视儿童学习与未来发展的关联,是学科课程的发展走向。跨界课程强调全面育人价值观,注重对个体智力、情感、社会性、创造力的全面挖掘,寻求人与人之间、物质与精神之间的联系与平衡。课程的价值是帮助、引导、支持儿童,发现各种知识间的关联,使其在有效的象限中无限延伸。从课程内容的相关性出发,把不同学科的内容分别放在不同的坐标轴上,有利于儿童对知识的完整理解和本质把握。
内容简介:
本书围绕语小学阶段的语文、英语、信息技术三个学科及小学全学段跃动生命综合课程,用10个完整的方案清晰地展现区域学校跨界研究的路径和成果。跨界课程重视儿童学习与未来发展的关联,是学科课程的发展走向。课程跨界,要求教师在本学科属性的基点上获取与多学科相近属性的连接,使教学的融通体现在课堂上,有利于儿童对知识的完整理解和本质把握。
目录:

前言发现学科课程的多重价值 

第一章价值跨界:学科课程的育人视点 

跨界课程秉持整体发展哲学观,把儿童看作是-一个有着独立思想与行为系统的完整的个体。遵循儿童的身心发展规律,本着以儿童适应终身发展和社会发展为目标的理念,坚持以生为本、全人教育、社会育人,将儿童中心的个性自由发展与社会中心的社会需要发展两种课程价值进行完美连接。 

第一节在语言文字中获得蓬勃力量 

第二节经由语言丰富内心世界 

第三节让生命灵动的语文课程 

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