抗逆教室(让学习不再艰难第2版)/大夏书系

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作者作者:(美)贝斯·多尔//凯瑟琳·布雷姆//史蒂文·朱克|责编:韩贝多|译者:任明满//钱荃//倪虹

出版社华东师范大学出版社

ISBN9787576037296

出版时间2023-08

装帧平装

纸张胶版纸

定价55元

货号ZJ:9787576037296

上书时间2024-09-19

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商品描述: 作者简介:
史蒂文·朱克（Steven Zucker）博士，丹佛都会区学校心理学的私人顾问，长期致力于创建包容残疾学生的学校环境，曾参与撰写科罗拉多州的“未来蓝图”，积极将抗逆力、系统变革和包容性实践介绍到科罗拉多州乃至全美国。
内容简介:
本书为抗逆教室建设提出了一个框架，对教室进行评估，确定了学习支持方面的弱点，系统地设计和实施了干预措施，并使用数据评估项目的影响。提出该框架不是为了替代当前的“改变孩子”的教育干预策略，而是提供一个有效的补充。学生的行为和社会化问题经常反映出对环境中刺激性因素的正常反应，而不是儿童内部的情感冲突。抗逆教室框架提供了另一种可以减少这些烦恼的服务形式，一位中学管理员这样解释：“它就像一个鱼缸。其他所有的人来到我们学校，试图治好鱼。而你是想把水清理干净。”清理干净的水并不总能让鱼恢复健康，但在水变得干净之前，鱼几乎不可能保持健康。

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