小学数学教材研究
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作者作者:刘久成|责编:钱梦菊
出版社南京大学出版社
ISBN9787305260407
出版时间2022-08
装帧平装
纸张胶版纸
定价62元
货号ZJ:9787305260407
上书时间2024-09-19
商品详情
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作者简介:
刘久成，1960年生，江苏高邮人。扬州大学教授，江苏省特级教师，长期从事数学课程与教学论研究。曾在《课程教材教法》《中国教育学刊》《教育理论与实践》《外国中小学教育》《数学教育学报》《数学通报》等杂志发表论文八十多篇，其中多篇被中同人民大学书报资料中心全文转载。出版著作《小学数学课程60年》等三部，主编或参编师范生教材多部。曾获得江苏省优秀教学成果二等奖、江苏省高校哲学社会科学优秀成果二等奖、江苏省树勋教师教育科研奖一等奖。主持全国教育科学规划课题两项、江苏省教育科学规划课题三项。
内容简介:
本书为全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“改革开放以来小学数学教科书内容嬗变及其经验研究”（批准号DHA190371）的研究成果。其特色在于以人民教育出版社改革开放以来出版的具有一定代表性的三套小学数学教材为研究对象，将教材内容划分为以下四个层次：知识领域一知识主题一知识单元一知识点，通过构建合理的研究框架和量化模型，以知识主题或知识单元为单位进行具体分析；再按数与代数、图形与几何、统计与概率三个知识领域对教材的编制背景、内容设计、呈现方式、结构特点和教材难度等进行归纳比较，最后对三个不同阶段小学数学教材的横向特点、纵向发展进行概括总结和进一步思考，运用定性、定量相结合的方法，客观理性地对教材的内容结构、广度、深度和教材难度等做出解释，揭示其主要特征和基本规律，比较系统、完整，具有一定的科学性和学术研究价值。
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