原点教学(提升区域育人质量的策略研究)

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作者编者:陈力//罗基鸣|责编:刘佳

出版社华东师范大学出版社

ISBN9787576002126

出版时间2020-08

装帧平装

纸张胶版纸

定价56元

货号ZJ:9787576002126

上书时间2024-09-19

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商品描述: 内容简介:
本书第一章从教学的“原点”出发，寻找课堂教学中存在的问题。我们通过深入的调研，了解基础教育教学中的现实问题，然后又以这些问题为导向看我们教学改革的应有之策。第二章以课程标准为依据，探讨如何编制课程标准，以及如何使用学科教学指导意见。第三章回到课堂探讨教师教学的艺术，介绍了我们课堂教学中常用且管用的7种教学艺术。第四章聚焦于课堂范型，探讨如何在变化的课堂之中寻求稳定的课堂程序，以稳定教学质量。第五章关注于课堂监控，尝试探索适合于学生的课堂管理小口令来进行学习监控。第六章讨论如何监管教学质量，尝试建构教学质量监测工具，优化教学评估。第七章致力于制度重建，探索学校管理和教学改革的的良性互动以促成新制度的生成。第八章探索教师协同机制，构建教师“共同体”以撬动教学变革。

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