让创造像呼吸一样自然
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作者编者:吴健|责编:马力敏//孟浩|总主编:杨德
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303254293
出版时间2020-04
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数223页
字数220千字
定价55元
货号SC:9787303254293
上书时间2024-09-18
商品详情
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内容简介:
本书呈现了北京市东城区黑芝麻胡同小学参与“遨游计划”的创新成果。“遨游计划”是由北京市教委统筹领导的北京市基础教育课程创新试点项目。学校在项目中，力求通过“重新整合三级课程，充分挖掘课程资源；倡导学科融合，弥合知识裂缝”的理念，构建来源于生活、实践于生活、服务于生活的创造教育课程体系。学校一直坚持特色发展，努力建设具有中国传统文化、地域特色、校史特色、陶行知创造教育特色的课堂。在课程建设中，学校深入挖掘自身资源，整合社会资源，积极寻求多方合作，给学生带来了丰富有效的课堂。
目录:
第一章 采撷时光的片片馨香——课程的历史回顾
第一节 创造，百年教育追求的初心
一、在明朝国学的基础上创立八旗官学
二、在八旗官学的基础上创立现代学校
第二节 创造，时代变革中的教育声音
一、破庙里诞生的新学校
二、在时代的激励下不断变革
第三节 回望，倾听课程的声音
一、重视课程，响应时代的要求
二、重视创新，始终关注质量
第二章 心始终向着远方——课程的价值取向
第一节 创造就是我们的价值取向
一、共同的价值观决定学校的发展
二、坚持创造路让学校进行特色发展
第二节 向源头取创造活水
一、创造教育之源
二、创造教育之成
三、创造教育之法
第三节 用发展的蓝图唤醒创造的活力
一、在理念的引导下构建纲领
二、在纲领的引导下开展行动
第三章 让繁茂的枝干伸向天空——课程的体系建构
第一节 构建有追求、接地气的课程
一、在大课程体系观下思考
二、关注时代要求，制定育人目标
第二节 构建生命成长的灵动空间
一、建立课程体系的理念核心
二、课程设置
三、课程管理
四、课程实施
五、课程评价
六、课程体系
七、绘制共同发展的课程图景
第三节 注重特色发展的独特课程群
一、提倡理念先行，在实践中不断丰富课程群
二、提倡实践为先，用行动构筑课程群
第四章 让每个脚步屐痕留香——课程的动态实施
第一节 良性管理评估是课程实施的领导力
一、管理
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