聚焦质量 幼儿园课程改革的思考
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作者虞永平
出版社教育科学出版社
ISBN9787519103248
出版时间2023-03
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数404页
字数333千字
定价80元
货号SC:9787519103248
上书时间2024-09-18
商品详情
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内容简介:
本书是南京师范大学学前教育系虞永平教授近十年来对幼儿园课程相关问题的思考，包括儿童文学、高质量发展、环境与资源、教育与课程理论、经典思想、课程游戏化、历史发展、幼小衔接几部分，既有对幼儿园课程热点话题的回应，也有对幼儿园课程重大问题的深入反思和分析，以及对幼儿园课程相关理念、思想和历史发展的深入阐述。
本书内容丰富，贴近幼儿园实践和理论前沿，是作者长期指导幼儿园课程理论和实践改革的经验总结和反思，有较强的现实意义和指导意义。
目录:
第一章 教育思想
从扮演到承担：角色对儿童发展的意义
给留守儿童一个完整的童年
关注流动和留守儿童的生活与教育
科学化是幼儿教育的必由之路
幼儿园教研需要革命性转身
幼儿园应做科学育儿的“领头羊”
在疫情中重新认识学前教育可持续发展
找准幼儿园教育“小学化”的根源
劳动是幼儿综合的学习
论学前教育的专业性及其专业化发展
第二章 课程理念
拓展幼儿园课程的空间和可能
把促进幼儿发展作为课程改革和建设的根本目标
幼儿园开学后的“疫情课程”怎么做——适度关注，融合渗透课程在儿童的生活和行动里
用“全收获
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