Scratch编程思维一点通
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作者编者:邹赫//姚国才|责编:钟志芳
出版社清华大学出版社
ISBN9787302600565
出版时间2022-09
版次1
装帧平装
开本32开
纸张胶版纸
页数293页
字数206千字
定价79元
货号SC:9787302600565
上书时间2024-09-18
商品详情
- 品相描述：全新
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- 商品描述
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作者简介:
"邹赫：北京大学光华管理学院博士生，国家二级心理咨询师，曾荣获数学竞赛全国金牌，深谙儿童发展与教育心理学，热爱青少年科技创新教育事业，曾担任“美丽中国”教育公益组织梦想导师，担任人大附中、清华附中、北京四中、中科启元学校等名校的机器人编程课程特聘讲师，承担国家科技馆“大国小工匠”系列科技活动的内容设计及师资培训。
姚国才：清华大学人工智能研究院博士后，北京航空航天大学机器人研究所博士，曾荣获日内瓦国际发明展全球金奖、国际大学生数学建模竞赛一等奖、国际机器人与仿生工程大会很好论文提名奖，在青少年人工智能教育领域深耕多年，曾主编两部教育部审定通过的通用技术普通高中教科书《机器人设计与制作》和《智能家居应用设计》。
"
主编推荐:
"北京市第八十中学信息技术教研组组长、全国信息学奥林匹克竞赛金牌教练贾志勇作序。
中国人民大学附属中学通用技术教研组组长李作林、北京市中科启元学校科学教研组组长郝万露、北京航空航天大学经济管理学院教授黄劲松、北京市青少年科技创新大赛一等奖获得者高逸尘联袂推荐。配套资源：300分钟视频|30个案例代码。
"
内容简介:
本书以皮亚杰的“建构主义学习理论”为核心指导思想，以问题驱动式学习（Problem-Based Learning，PBL）为核
心教学方法，将“提出问题—分析问题—解决问题”的逻辑思维过程贯穿于全书各知识点的构建中。在内容的组织上，
借鉴Scratch少儿编程之父雷斯尼克的“创造性学习螺旋及4P法则”，创新性地提出了“6A教学法”：Arouse（激发兴趣）、
Ask（提出问题）、Analyze(分析问题)、Act（解决问题）、Acquire（收获总结）和Assess（测评巩固）。希望学生通过学
习本书，不仅在解决问题的过程中自然地掌握相关知识，更重要的是形成创造性思维。
全书（上、下册）基于Scratch 3.0编写，分为8章，第1章为准备内容，介绍主流编程语言的类型及特点、
Scratch的发展和界面；第2～4章为Scratch基础内容，介绍运动、画笔、外观、造型、声音、音乐等基础功能，让学
生使用简单方法就能轻松完成声色并茂的作品；第5～8章为Scratch进阶内容，介绍事件、侦测、数据、运算、函数、
自制积木、控制、算法结构等高级功能，让学生掌握更系统的编程逻辑，能完成功能更强大的作品。本书为下册，包
括第5～8章内容。
全书附赠30个案例的在线编程视频和程序代码，并提供原始素材文件、辅导老师在线答疑服务，适合青少年学习
使用，其中8岁以下的学生建议在父母的陪伴下使用。此外，本书还可以作为校内少儿编程兴趣班和校外少儿编程培
训机构的辅导用书。
目录:
第5章事件与侦测
5.1碰撞侦测与触发事件——案例15：飞马侦察兵
5.1.1情景导入
5.1.2案例介绍
5.1.3知识建构
5.1.4收获总结
5.1.5学习测评
5.2时空侦测与询问回答——案例16：聪明小管家.
5.2.1情景导入
5.2.2案例介绍
5.2.3知识建构
5.2.4收获总结
5.2.5学习测评
5.3视频侦测与角色控制——案例17：体感切水果
5.3.1情景导入
5.3.2案例介绍
5.3.3知识建构
5.3.4收获总结
5.3.5学习测评
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