大学生创新创业指导实务/李红梅
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江苏南京
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作者李红梅
出版社电子工业出版社
ISBN9787121365881
出版时间2019-06
版次1
装帧其他
开本其他
纸张胶版纸
页数156页
定价35元
货号SC:9787121365881
上书时间2024-09-18
商品详情
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精彩内容:
在新形势下加强大学生创新精神和创业能力的培养，关系到高等教育综合改革背景下高校毕业生能否更高质量地创业就业，关系到国家创新驱动发展战略，也关系到国家经济提质增效升级。党的十八大对创新创业人才培养做出了重要部署，国务院也对加强企业创新创业教育和深化高等学校创新创业教育改革提出明确的要求。＜br/＞ 在新形势下加强大学生创新精神和创业能力的培养，关系到高等教育综合改革背景下高校毕业生能否更高质量地创业就业，关系到国家创新驱动发展战略，也关系到国家经济提质增效升级。党的十八大对创新创业人才培养做出了重要部署，国务院也对加强企业创新创业教育和深化高等学校创新创业教育改革提出明确的要求。＜br/＞ 许多高等院校已响应国家号召，组织开设创新与创业课程，举办各种创新技能大赛，组建校园商店，成立模拟公司等一系列活动。主旨是为学生提供创业体验的平台，将学生专业技能的培养与创新创业相结合，为大学生顺利就业和自主创业打好基础。为更好地开展大学生创新和创业能力的培养，我们结合近几年高校教学实践成果编写了本书。＜br/＞ 本书贯彻国家有关创新创业教育改革的方针政策，立足高校实际，既有理论认知，又有技能训练，融理论、实践、趣味和思维创新于一体。全书以一个名为“曲歌”的大学生从入校认识大学起，到接触创业、萌发创业想法、寻找创业机会、启动创业计划、正式创业等环节为主线进行介绍。具体内容包括：认知—学业与创业、组队—兴趣与合作、探索—机会与风险、规划—梦想与机遇、筹资—预算与融资、经营—开办与管理、创新—互联网与创业等。＜br/＞ 在编写形式上，本教材每个情境均以创业导师语录开篇，以“曲歌”的阶段需求为情境导入，以理论传递为主干，以故事分享、技能训练和阅读材料为知识能力拓展，既激发了学生的学习兴趣，便于学生理解、掌握相关的知识和技能，也有利于丰富教师课
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内容简介:
本书按照国务院关于深化高等学校创新创业教育改革的近期新精神，结合近几年高校教学实践成果进行编写。全书以一个名为“曲歌”的大学生从入校认识大学起，到接触创业、萌发创业想法、寻找创业机会、启动创业计划、正式创业等环节为主线进行介绍。具体内容包括：认知―学业与创业、组队―兴趣与合作、探索―机会与风险、规划―梦想与机遇、筹资―预算与融资、经营―开办与管理、创新―互联网与创业等。本书以提高创新意识和创业能力为目标，以故事分享、技能训练和阅读材料为拓展，将课程知识与思维创新融于一体，有利于丰富课堂教学及训练学生能力。 本书为高等职业本专科院校创新创业或就业指导课程的教材，也可作为开放大学、成人教育、自学考试、中职学校、培训班的教材，以及自主创业人员的参考书。 本书提供免费的电子教学课件等资源，详见前言。
目录:
学习情境1 认知―学业与创业（1）＜br/＞ 任务1.1 了解大学生活与职业生涯规划（2）＜br/＞ 1.1.1 大学生活与学习目标（2）＜br/＞ 1.1.2 专业学习的作用与基本方法（5）＜br/＞ 1.1.3 就业观与职业生涯规划（9）＜br/＞ 任务1.2 对创新创业方法与环境的认知（11）＜br/＞ 1.2.1 创新与创业有关概念（11）＜br/＞ 1.2.2 创业的要素与类型（14）＜br/＞ 1.2.3 商业模式与创业方法（20）＜br/＞ 1.2.4 了解大学生创业环境（25）＜br/＞ 技能训练1（28）＜br/＞＜br/＞学习情境2 组队―兴趣与合作（29）＜br/＞ 任务2.1 创业者素质训练（30）＜br/＞ 2.1.1 创业者应具备的素质（30）＜br/＞ 2.1.2 如何提升创业者素质（32）＜br/＞ 任务2.2 组建与管理创业团队（35）＜br/＞ 2.2.1 创业团队的类型和角色作用（35）＜br/＞ 2.2.2 创业团队的组建（39）＜br/＞ 2.2.3 创业团队的管理（41）＜br/＞ 技能训练2（47）＜br/＞＜br/＞学习情境3 探索―机会与风险（48）＜br/＞ 任务3.1 识别创业机会（49）＜br/＞ 3.1.1 创业机会的分类与特征（49）＜br/＞ 3.1.2 市场机会的来源与识别（50）＜br/＞ 3.1.3 成功地识
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