学校心理学
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江苏南京
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作者刘翔平//余雪 著作
出版社开明出版社
ISBN9787513102308
出版时间2012-10
版次1
装帧平装
纸张胶版纸
定价43元
货号SC:9787513102308
上书时间2024-09-18
商品详情
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内容简介:
本书共分为十三章，主要内容包括：学校心理学的对象与任务、学校心理学的研究方法、学校中心理教育评定的原则和方法、学校中的智力测验、学生的问题行为及人格测评、学校中的行为评估等。
目录:
第一章 学校心理学的对象与任务
第一节 什么是学校心理学
第二节 学校心理学与教育心理学
第三节 学校心理学的起源和发展
第四节 学校心理学家的角色与作用
第五节 时代的命题：我国开展学校心理学工作的理论与现实意义
第二章 学校心理学的研究方法
第一节 学校心理学课题的特殊性及其对方法的要求
第二节 学校心理学的科学研究与实践
第三节 学校心理学的研究设计和研究方法
第四节 学校心理学研究中经常出现的问题
第三章 学校中心理教育评定的原则和方法
第一节 心理教育评定的界定
第二节 心理评定的信效度
第三节 心理评定的策略
第四节 评定报告的撰写
第五节 评定的步骤
第六节 课堂内评定
第四章 学校中的智力测验
第一节 智力测验的分类及其功能
第二节 学校中经常使用的智力测验
第三节 知觉一动作测验
第四节 学习困难诊断测验
第五章 学生的问题行为及人格测评
第一节 行为测验
第二节 学生人格评定
第六章 学校中的行为评估
第一节 行为干预对行为评估的要求
第二节 行为评估的内容
第三节 行为评估的方法
第七章 学校中的行为干预
第一节 行为强化的技术
第二节 惩罚的技术
第三节 自我控制
第四节 基于团体的强化偶联
第五节 学校中应用行为矫正应注意的几个问题
第八章 学校心理咨询与心理治疗
第一节 心理咨询与心理治疗概论
第二节 青少年心理咨询与心理治疗的特殊性
第三节 学校环境中经常使用的心理治疗
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