中学英语阅读课程与教学
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作者谢忠平 著
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787567561915
出版时间2017-04
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数277页
字数399千字
定价49.2元
货号SC:9787567561915
上书时间2024-09-17
商品详情
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内容简介:
本书通过大量生动的案例解析中学英语阅读教学的问题并归纳出改进策略，这些教学策略和优秀案例正是当前课堂教学所缺的、教师所热切寻觅的。全书针对课堂阅读教学中最严重的三个问题，即缺少个性化和序列化设计、缺少有效的词汇教学策略、缺少对学生人文素养的培养，探讨如何形成系统策略。
目录:
第一章阅读教学概述
1.1阅读的意义
1.2阅读的过程
1.2.1阅读与认知心理学
1.2.2阅读的认知心理过程
1.2.3认知心理学对阅读的启示
1.3阅读教学的特征属性
1.3.1思维性阅读
1.3.2文化性阅读
1.3.3共同体中心环境下的阅读
1.3.4语言教学大纲下的交际性阅读
1.3.5信息技术支持下的阅读
1.4学生领悟与教师解读
1.4.1学生领悟的意义
1.4.2学生领悟的困难所在
1.4.3教师解读的意义
1.4.4从教师解读到学生领悟
1.5阅读教学设计概述
1.5.1教学目标
1.5.2教学内容
1.5.3教学策略
1.5.4关于备课
第二章篇章阅读的信息加工
2.1阅读信息的加工背景
2.1.1认知发展的本质要求
2.1.2人文教育的本质要求
2.1.3英语新课程的本质要求
2.1.4阅读教学的本质要求
2.2阅读信息的加工方法
2.2.1文章分析法的理论依据
2.2.2文章分析方法与例析
2.3阅读信息的表象处理
2.3.1概念图概述
2.3.2概念图在阅读教学中的应用
2.3.3阅读信息加工与表象处理的综合运用
2.4特殊文章类别的信息加工
2.4.1科幻类文章
2.4.2寓言类文章
2.4.3推荐体
2.4.4小说节选
2.4.5戏剧节选
2.4.6诗歌
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