中观课堂的思考与实践
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作者李传英 编著
出版社山东教育出版社
ISBN9787532894802
出版时间2016-06
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数232页
字数260千字
定价45元
货号SC:9787532894802
上书时间2024-09-17
商品详情
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作者简介:
李传英，女，1965年5月出生，淄博市第十届、十一届政协委员，山东省特级教师，淄博市有突出贡献的中青年专家，淄博市学科带头人、师德标兵、教学能手，山东省教育学会数学教学委员会理事，山东省教育厅中小学教师远程研修课程专家，山东教育学院教师培训专家，淄博市政府教育督导员。现任淄博市高新区实验中学校长
内容简介:
本书从理论上阐述了 “中观课堂”的产生背景、依据及内涵，通过实践提炼出中观课堂的实施策略，分学科从学科性质、学科思想及知识对照表、学科结构图、认知结构化策略等方面进行了系统的理论提升，并辅以中观教学设计和微观设计课例，同时进行了实证研究。
目录:
第一章 导论
第一节 中观课堂的提出背景
第二节 中观课堂的研究现状
第三节 中观课堂的研究内容与意义
第二章 中观课堂的内涵解读
第一节 关于中观
第二节 关于中观课堂
第三章 中观课堂的实践研究
第一节 语文中观课堂实践研究
第二节 数学中观课堂实践研究
第三节 英语中观课堂实践研究
第四节 物理中观课堂实践研究
第五节 化学中观课堂实践研究
第六节 生物中观课堂实践研究
第七节 思品中观课堂实践研究
第八节 历史中观课堂实践研究
第九节 地理中观课堂实践研究
第四章 中观课堂的实证研究
第一节 教师学科素养提升的实证研究
第二节 学生学习力提升的实证研究
参考文献
附录一：教师学科素养调查问卷
附录二：学生学习方式调查问卷及分析报告
附录三：《相交线与平行线》中观课学生调查问卷
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