中小学学科课程教学实施策略研究
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作者高有华
出版社安徽师范大学出版社
ISBN9787567644717
出版时间2020-01
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数170页
字数200千字
定价42元
货号SC:9787567644717
上书时间2024-09-17
商品详情
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作者简介:
高有华，1963年生，江苏大学教师教育学院教育学系教育学教授，硕士研究生导师，课程与教学论学科方向负责人，长期从事课程论等课程的研究和教学工作。著有《课程基础理论及其应用》《国际课程专家的课程视野》等。
内容简介:
课程教学实施策略是课程论研究的重要内容，是实现教育目标的重要影响因素。本书以我国中小学课程教学实施策略为研究对象，首先概述中小学学科课程实施以及中小学学科课程模式实施策略、中小学课程内容选择策略，然后以语文、英语学科为例，重点探讨小学语文教材中隐性课程实施策略、小学语文作文仿写教学策略、小学语文课程作业系统实施策略，以及小学英语情境教学应用策略、初中英语生态课程模式实施策略、高中英语课程多模态教学实施策略，最后研究教师课程领导的实施策略。本书系作者多年研究课程论的学术成果的结晶，既具有学术理论性又具有实践指导性，可供教育研究者、管理者以及中小学学科教师阅读使用。
目录:
第一章 中小学学科课程实施概述
一、课程实施的含义
二、课程实施的实质
三、课程实施的相关概念
四、课程实施的意义
五、课程实施的价值取向
六、课程实施的基本策略
七、课程实施的教学类型
八、课程实施的影响因素
第二章 中小学学科课程模式实施策略
一、理解课程模式的理论基础
二、理解课程模式的价值取向
三、理解课程模式的实质
四、理解课程模式的特点
五、理解课程模式的实施策略
六、理解课程模式对课程发展的突破
第三章 中小学课程内容选择策略
一、中小学课程内容选择的基础
二、中小学课程内容选择的目标和价值取向
三、确立中小学课程内容选择的标准
四、建立中小学课程内容选择的机制
五、中小学课程内容选择的步骤
六、语文课程国外内容选编实施策略
第四章 小学语文教材中隐性课程实施策略
一、树立优选的隐性课程理念
二、掌握小学语文教材隐性课程的特点
三、发挥小学语文教材隐性课程的功能
四、小学语文教材隐性课程实施策略
第五章 小学语文作文仿写教学策略
一、小学语文作文仿写教学体系
二、小学语文作文仿写教学体系的理论基础
三、实施小学语文作文仿写教学的具体策略
四、仿写教学资源的运用策略
第六章 小学语文课程作业系统实施策略
一、小学语文课程外化型作业系统
二、小学语文课程外化型作业系统的理论基础
三、小学语文课程外化型作业系统的实施策略
四、小学
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