高中新旧课程标准教学要求比较
正版新书 新华官方库房直发 可开电子发票
￥ 15.6 6.0折 ￥ 26 全新
库存30件
作者主编朱小青
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787567597938
出版时间2020-02
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数127页
字数155千字
定价26元
货号SC:9787567597938
上书时间2024-09-17
![铝电解理论与新技术(第3版)\[挪]汤斯达德著 邱竹贤译](https://www0.kfzimg.com/sw/kfz-cos/kfzimg/cbbefdea/2c896b72e1e213a4_s.jpg)
商品详情
- 品相描述：全新
- 全新正版 提供发票
- 商品描述
-
作者简介:
朱小青，男，曾在高中物理教学一线执教20年、从事高初中物理教学研究工作10余年。粤教版高中物理教材编委，近年来，主编或参与编写高、初中物理教材、教辅书籍等10多种，发表论文10余篇；培养指导的物理教师参加教学比赛，有3人获全国一等奖、1人获全国二等奖、4人获广东省一等奖。中山市高中物理教学质量居广东省前列，高考物理成绩长期位居全省21个地级市之前三名，优选成绩曾居全省第一名。
内容简介:
本丛书以教育部印发的普通高中学科课程标准（2017年版）（以下简称“新课标”）和普通高中学科课程标准（实验）（以下简称“旧课标”）为依据，结合实施高中新课标教学实验的一线教师实际需求，通过对高中课程内容从新、旧课标教学要求对比、对应题型示例等方面进行剖析，帮助一线教师和教研人员在较短时间内准确理解和掌握新课标要求、适应新课标教材的教学需要，是新课标实施过程中推荐的工具书。教学要求对比，是把新、旧课标的每一个知识点以及相应知识点的教学要求进行对比，清晰展示两者之间思想方法的变化与同异、知识点的增加与减少、要求程度的提高与降低，使教师从对比中领悟新课标的核心思想，熟悉新课标的外延与内涵、变化与发展，准确把握新课标中知识点教学要求的审读和广度。对应题型示例，是从以下三个方面把新、旧课标教学要求的变化与具体题型相对应，为实施新课程的教学提供明确、具体、清晰的指引。这三个方面是：（一）新课标要求但旧课标不要求的题型。（二）旧课标要求但新课标不要求的题型。（三）新课标和旧课标都要求但要求不同的题型。在新课标实施之际，推出这套丛书，期望丛书在新课程的教师培训和教学中发挥高效、实用的独特作用，成为教师教学的良师益友和推荐工具书，成为最实用的新课程教师培训用书，为新课程的实施尽些绵薄之力。
目录:
第一章 新课标必修1和旧课标相关模块的比较
第一节 机械运动与物理模型
第二节 相互作用与运动规律
第二章 新课标必修2和旧课标相关模块的比较
第一节 机械能及其守恒定律
第二节 曲线运动与万有引力定律
第三节 牛顿力学的局限性与相对论初步
第三章 新课标必修3和旧课标相关模块的比较
第一节 静电场
第二节 电路及其应用
第三节 电磁场与电磁波初步
第四节 能源与可持续发展
第四章 新课标选择性必修1与旧课标相关模块的比较
第一节 动量与动量守恒定律
第二节 机械振动与机械波
第三节 光及其应用
第五章 新课标选择性必修2和旧课标相关模块的比较
第一节 磁场
第二节 电磁感应及其应用
第三节 电磁振荡与电磁波
第四节 传感器
第六章 新课标选择性必修3和旧课标相关模块的比较
第一节 固体、液体和气体
第二节 热力学定律
第三节 原子与原子核
第四节 波粒二象性
参考文献
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价