家庭教育与父母教育
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作者陈鹤琴 著
出版社上海人民出版社
ISBN9787208134409
出版时间2016-01
版次2
装帧精装
开本32开
纸张胶版纸
页数240页
字数183千字
定价48元
货号SC:9787208134409
上书时间2024-09-17
商品详情
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作者简介:
陈鹤琴先生(1892--1982)是我国近代教育目前名望卓著的儿童心理学、幼儿教育和儿童教育专家，也是我国的教育改革家。他毕生从事儿童心理学、幼儿教育和儿童教育的科学研究和实践。
内容简介:
陈鹤琴编著的《家庭教育与父母教育(精)》分“家庭教育”、“父母教育”两篇。上篇的《家庭教育》是一本流传较广、影响较大的单本著作。此次选用的是1925年商务印书馆重印的版本。下篇“父母教育”中的“《现代父母》发刊辞”、“在儿童节告全国成人们”、“以现代人的眼光谈谈家庭教育”、“家庭娱乐”、“中华现阶段之父母教育”是陈鹤琴先生的后人新近发现的没有收录到全集的几篇文章。他以“科学的头脑、母亲的心肠”，通俗易懂的语言，以儿童心理学为基础，根据中国传统的家庭教育的实际情况，主要以自己的孩子陈一鸣为研究和实践对象，总结了家庭教育的101条原则；这些原则不仅包括儿童的吃喝拉撒睡，而且包括待人接物和做人，面面俱到，堪称家庭教育的“宝典”。他主张应在儿童的自然和自由发展中，匡正儿童的行为和习惯。他在约一百年前倡导的这些家庭教育的原则仍适用今日的家庭和父母，这部名著的魅力依旧。
目录:
编选说明
上篇家庭教育
评陈著之《家庭教育》――愿与天下父母共读之
家庭教育
序
自序
再序
第一章 儿童的心理
(一)小孩子好游戏的
(二)小孩子好模仿的
(三)小孩子好奇的
(四)小孩子喜欢成功的
(五)小孩子喜欢野外生活的
(六)小孩子喜欢合群的
(七)小孩子喜欢称赞的
第二章 学习之性质与原则
(一)学习的性质
(二)学习的原则
第三章 普通教导法
原则一：对于教育小孩子，做父母的优选用积极的暗示，不要用消极的命令。
原则二：积极的鼓励比消极的刺激好得多。
原则三：小孩子既好模仿，做父母的一方面要以身作则，一方面还要替他选择环境以支配他的模仿。
原则四：做父母的不可常常用命令式的语气去指挥他们的小孩子。
原则五：做父母的不应当对小孩子多说“不!不!”如果已经说出，则不应当曲从小孩子的意思而再行更改。
原则六：别人做好的事情或坏的事情之时候，做父母的应当以辞色来表示赞许和不赞许的意思给小孩子听，给小孩子看。
原则七：我们应当按照小孩子的年龄知识而予以适当的做事动机。
原则八：待小孩子不要姑息，也不要严厉。
原则九：不要骤然命令小孩子停止游戏或停止工作。
原则十：做父亲的应当同小孩子作伴侣。
原则十一：游戏式的教育法。
第四章 卫生上的习惯
原则一：小孩子不肯穿衣服的时候，我们优选用诱导的方法去叫他穿。
原则二：小孩子应当天天洗牙齿。
原则三：小孩子洗面刷牙应当在一定的地方内做的，
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