• 高效写作:培养终身受用的写作力
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高效写作:培养终身受用的写作力

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作者刘主编

出版社人民邮电出版社

ISBN9787115506962

出版时间2018-07

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数248页

字数185千字

定价49.8元

货号SC:9787115506962

上书时间2024-09-17

文源文化

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商品描述
作者简介:
刘主编(本名刘杨),写作课讲师,累计授课20万+学员,亚马逊“书路计划”公益活动讲师。著有《写作疗愈》《从0到估值1000万》等畅销书。
主编推荐:
1.5大写作流程,28天突破职场写作、新媒体写作、商业文案写作、随笔写作、书评、影评。
2.从字、词、句入手,从写作思维入手,从基础表达到应用写作,6周掌握7大写作套路,让你从提笔怕到流畅书写。
媒体评论:
我们往往羡慕会写作的人,但把写作视为畏途。读完本书,你会发现写作也是有方法可循,加以适当的练习,你也能成为别人眼中的写作高手。
——雷文涛,有书共读创始人,有书CEO

从口语到书写,是思维的整理和深化的过程,要想写得清楚必须想得明白。这本书是我所读过关于如何有效提高写作技能的书中表达得最清楚的一本,说明作者对“怎样写作”思考得非常明白。我相信读者精读这本书并且按照书中的步骤进行练习之后,能够提高写作技能,甚至能够通过这样的书面表达训练而增强抽象思维的能力。
——苏俊斌  厦门大学新闻学系副主任

刘主编是一个有趣有料的人,推荐你跟他一起走进写作的世界。
——许川 相待文化创始人兼CEO    

进入社会以后,我们可以忘了微积分、线性代数、概率论,但写作能力是一定不能还给老师的,无论是求职升迁,还是求爱求婚,一篇美文胜过千言万语。
——石明然  中央电视台《回家吃饭》主持人

阅读和写作,是拥有性价比的个人投资方式。
——喻燕军 张德芬幸福研习社河南芬空间负责人

我是刘主编最早的学员,从开始写下第一个字,到现在有几十万的微信粉丝,我只用了3年。如果世上真有变美、变得更好的良药,那非坚持写作莫属。
——林韵,公众号“正经婶儿”创始人
内容简介:
提笔就怕,写东西没思路,写着写着就卡壳,写得没有条理……这是不少人在写作中常遇到的问题。如何才能高效写作,培养终身受用的写作力?
《高效写作 培养终身受用的写作力》的答案是:不仅要掌握行之有效的写作方法,更要有科学的写作力训练。为此,按照写作者成长的一般路径,本书精心设计了六章内容,分别是:抓住写作原力—会说话就会写作;找到书写的感觉—从提笔就怕到流畅书写;训练系统写作力—写作就像盖房子;找到提升写作力的方法—写出有质感的文章;写出爆款文案—从“自陶醉式”写作到内容创作;从0到1—写作者的进阶之路。即便是刚刚接触写作的人或者是一直没有找到写作方法的人,也可以按照这个路径,循序渐进地掌握写作技巧,成为真正会用文字表达的人。
阅读《高效写作 培养终身受用的写作力》的方法是“学习—体会—练习”三步法。首先学习书本中的知识点,了解写作方法和技巧,然后通过阅读书中的例子,了解方法的具体应用,最后通过随堂作业和课后作业再次巩固所学知识。每节后面都有针对本节内容的“写作宝典”,这有助于读者归纳、回顾本节的内容。
《高效写作 培养终身受用的写作力》适合写作初学者、工作中需要与文字打交道的人以及写作爱好者阅读。除了基本的写作方法辅导外,本书还涉及职场写作、新媒体写作、爆款商业文案写作、随笔写作、写作疗愈、个人出版等话题,这些内容有助于读者了解应用写作的各个维度。
目录:
第 1周 抓住写作原力   会说话就会写作
第 1天 我们每天都在写作—沟通式写作  001
沟通式写作的三个要点:避免歧义、避免误伤、别犯忌讳。
随堂作业 1 写告别短信  003
写作宝典 1 沟通写作  004
课后作业 1 用五种方法写一封辞职短信  004
第 2天 用口语还是书面语,你说了算  005
从念头到思维,从大脑知觉到书面表达,这就是写作的全过程。
随堂作业 2 发表评论  012
写作宝典 2写作中的语言  012
课后作业 2命题作文“我的母亲”  012
第3天 不吐不快的时候,就是最适合写作的时候  013
写作的四种场景:传递信息、表明立场、陈述观点、抒发情感。
随堂作业 3 随便写点想到的东西  018
写作宝典 3 写作的灵感  019
课后作业 3 话题作文“关于养孩子,我有话说”  019
第4天 请开始你的文字表演  020
定思路,找话头,巧引入,才能最终实现写作目标。
随堂作业 4 故事接龙  024
写作宝典 4 用文字“表演”  025
课后作业 4 话题作文“我的小时候”  025
第5天 想写成什么样就写成什么样  026
形成写作风格有三个步骤:学词语、学逻辑、学价值观。
随堂作业 5 换种方式来说话  032
写作宝典 5 写作模式  032
课后作业 5 命题作文“爱国,不能停留在口头上”  032

答疑解惑 文笔到底要
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