世界女子大学
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作者张艳秋
出版社传媒大学出版社
ISBN9787565709821
出版时间2014-09
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数385页
字数364千字
定价89元
货号SC:9787565709821
上书时间2024-09-17
商品详情
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作者简介:
张艳秋，教授，中国人民大学传播学博士，现任中国传媒大学新闻传播学部党委副书记、非洲传媒研究中心主任、硕士生导师。曾获“加拿大研究特别奖”赴加访学，为英国伦敦政治经济学院、澳大利亚新南威尔士大学访问学者。主要研究领域为媒介素养、国际传播、媒介与青少年等，出版专著《理解媒介素养：起源、范式与路径》(人民出版社2012年8月版)、主编《国际传播策划》等书，在国内外学术期刊发表论文40余篇。
主编推荐:
《世界女子大学》旨在对世界女子教育的发展形成一个兼具全球视野的认知广度及地域文化解读深度的全景式透析。
内容简介:
本书以不同国别、语言地域、文化及宗教背景下的女子院校发展特色及经验研究为重点，通过比较研究和代表性女子大学个案分析，探讨不同国家女子院校在现代高等教育体制发展中的价值认同及教育定位，旨在对其形成一个兼具全球视野的认知广度及地域文化解读深度的全景式透析
摘要:
而反对招收男生的人士则认为，中学毕业综合成绩和高等教育成绩的调查都表明，女生学校的学生要优于混合学校的女生。女子学院还为那些出于宗教和文化原因无法在混合学校中求学的女性提供了受教育的机会。
此外，鉴于平等机会法规，学院要为员工性别单一支付一笔很大的经费。该学院的大部分本科生赞成改制，认为应当承认求变的现实需要，改制有助于鼓励人们申请到圣希尔达学院读书。但该学院的研究生和校友则大多反对改制。她们认为，在牛津这样一个高级学术职位和学位仍然被多数男性占据的大学，圣希尔达学院坚持女校传统非常重要，有利于鼓励女性成就学业。
赞成改制的该学院院长坦言，如不打破性别，学院招聘教师尤其是理科女教师的困难会越来越大，也不能吸引足够的考生将该学院作为其报考牛津大学学院中的第一志愿。
来自剑桥大学纽纳姆、爱德华兹和露西·卡文迪许这三所女子学院的学生，甚至是剑桥大学的一些男生，也加入了维护圣希尔达“无男”传统的战斗中。在委员会投票的前夜，她们一起在学校操场上守夜。在投票当天，女孩子们穿上紫丁香颜色（国际妇女节的特定颜色）的上衣，站在委员们进入会议厅必须经过的一截楼梯上，举着“圣希尔达保佑我们”的标语，静默地注视着委员们从她们身边一个个经过，盼望着或许有哪位委员在她们女性特别的抗议方式中屈服。事实证明，与牛津大学同样知名的剑桥大学拥有三所女子学院，由于实施一视同仁的相关政策，剑桥大学的女子学院发展十分兴旺。这或许能对圣希尔达学院的未来发展提供启示。
2.历史功绩不可没，未来发展未可知
（1）不可磨灭的历史功绩
20世纪，随着英国女子学校的数量增加，规模和程度很快扩大，颇有影响的女子学院相继建立，使女子教育跃上了—一个新台阶。
目录:
第一章 英国女子大学教育：传统长河中的现代意识之波
一、背景与历史概述：百年长河中的汩汩浪潮
二、发展模式与理念：同一领域，竞放风采
三、促进女性发展：大众化、多元化的扩散性现代意识
四、发展综述：成绩斐然，展望未来
五、结语
第二章 加拿大女子大学教育：布雷舍尔 一枝独秀
一、背景与历史概述：“枫叶之国”的高等教育
二、发展模式与理念：一枝独秀灵活专注
三、促进女性发展：培养女性领导力
四、发展综述：执着于培养女性领导力
五、挑战与未来
六、结语
第三章 澳大利亚女子大学教育：孕育新女性领导力
一、背景与历史概述：澳大利亚女性发展和女性高等教育
二、澳大利亚女子书院
三、促进女性发展：女子书院精神传承
四、发展综述：挑战不断，越挫越勇
第四章 意大利女子大学教育：亚平宁半岛绽放的蔷薇
一、背景与历史概述：重中之重的意大利女性高等教育背景
二、发展模式与理念：独立女子学院的风采
三、意大利女学生就业与女性职业发展情况
四、意大利女性高等教育院校未来面临的挑战
第五章 俄罗斯女子大学教育：短暂的辉煌
一、背景与历史概述：俄罗斯女子学院教育的兴起
二、发展模式与理念：夹缝中的生存
三、俄罗斯女子院校的历史意义
第六章 孟加拉国女子大学教育：在低调中引领风骚
一、背景与历史概述：再穷不能穷教育
二、发展模式与理念：撑起女性的一片天空
三、发展综述：女子教育，全球教育
四、结语
第七章 印度女子大学教育：
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