山高水长
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作者娄凤编著
出版社上海社会科学院出版社
ISBN9787552035377
出版时间2021-05
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数284页
字数252千字
定价128元
货号SC:9787552035377
上书时间2024-09-17
商品详情
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作者简介:
娄凤，华东师范大学教育管理专业毕业，语文高级教师。2000年任崂山西路小学（崂山小学前身）校长助理，2001年任崂山西路小学党支部副书记（主持工作），2004年担任崂山西路小学校长兼党支部书记至今。
内容简介:
本书反映了21世纪以来上海市浦东新区崂山小学师生的成长，学校的办学特色、发展与成就。记录、总结了20年来娄凤校长带领班子成员将崂山小学办成深受学生、家长欢迎和称誉的家门口的“新优质学校”的不平凡历程和经验。
摘要:
第二章 创建『新优质学校』：一把口琴一步棋
学校提出明确的办学目标：师生、家长共同努力，把学校办成艺体特色鲜明、师生喜爱、家长放心、社区认可的百姓家门口的“新优质学校”。为此，学校努力落实“人人有才，人无全才，扬长补短，人人成才”的校训，培养“会求知、会做事、会生存、会共存”的学生，打造“向上向善，阳光合作”的校风、“敬业爱生，尚德博学”的教风、“好学善问，自信自律”的学风，营造浓郁的校园文化和“幸福、快乐、健康”的成长环境。
第一节 铭记校训，人人成才
每一位走进崂山小学校园的人，都能看到教学楼上醒目的金色大字“人人有才，人无全才，扬长补短，人人成才”。金丹青老师回忆她2016年冬天第一次来到崂山小学陆家嘴校区面试时，一看到这句校训就非常感动：“原来这所学校可以人人有才，能看到每个学生身上的闪光点啊。简简单单的一句校训，它所传达的教育理念，击中了我的心，让我对崂山小学留下了些许期待与向往。”
我们可以发现，在课余时间，经常能听到校园里传来悠扬的口琴声，见到孩子们在足球场上热情奔跑的身影，还有教室里认真对弈的场面……那个时候，她常常在心底感叹：我们的学生真幸福！学校给他们提供了多种不同方向发展的可能性。每一位“崂山人”努力践行着校训，挖掘每一位学生的潜能，将每一位学生培养成才。 后来成为班主任的金老师，通过深入地了解自己班级中每一位学生的性格、特长、不足等，对校训有了更全面的感悟：
金老师班级中有一个女生（暂且称她为小A同学），尽管学习很认真，家长在家也常常辅导她，但她在独立练习时结果总是不太理想。面对这一状况，金老师从未批评过她，因为她的学习态度是值得肯定的，只是抽象思维较弱，心理压力过大。相反，金老师发现她的形象思维较强，在绘画方面有突出的能力，构图和色彩搭配总能让人眼前一亮。于是，当学校有一些绘画方面的活动时，金老师总是第一个想到她，鼓励她在绘画领域绽放自己的光彩。在家长的支持与配合下，暑假期间，小A同学参加了“我们的新时代”艺术作品绘画比赛，交出了一份让同学们赞叹不已的画卷。
金老师从小A同学脸上洋溢着的灿烂笑容中更加明白：作为教师，善于从学生的身上找到长处，找到其成长、发展、成才的闪光点，加以发扬光大，扬长避短，鼓励和激励他们上进是多么的重要。身为人民教师，首先要相信每一个孩子都有闪光之处，否则，那一定是还没有被发现。每一个孩子都是一个宝藏，只要我们善于观察、善于发掘他们的潜能，他们一定能给我们带来惊喜。
P11-12
目录:
序：一个学校的生态
第一章 甲子华章从头越
第一节 历经六十春秋的崂山小学
第二节 奋斗中的成长与收获
第二章 创建“新优质学校”：一把口琴一步棋
第一节 铭记校训，人人成才
第二节 培养“四会”好少年
第三节 魅力口琴，活力校园
第四节 国际象棋：“走好每一步”
第五节 快乐足球，闪亮少年
第六节 小风铃手风琴社团
第七节 向阳花街舞社
第八节 “崂山春晚”
第三章 强校良师优课程
第一节 “青椒筑梦，寄望崂山”
第二节 师徒带教共成长
第三节 加强班主任和“三长”队伍建设
第四节 “崂山杯”教学竞赛
第五节 倡导“研究兴教”
第六节 多彩学科节和学科周
第七节 “一路书香，一生阳光”
第八节 开辟“崂山大讲坛”
第九节 师德，永恒的话题
第四章 提升小学生阅读素养
第一节 区级课题研究阅读素养
第二节 营造书香氛围
第三节 阅读导读促发展
第四节 亲子阅读共成长
第五章 以特色德育引领素质教育
第一节 以诚信为基石，践行核心价值观
第二节 《崂山少年成长存折》
第三节 毕业典礼和孩子们的成长礼
第四节 家书抵万金
第五节 “心系祖国，情系崂山”
第六节 汇聚成爱的海洋
第七节 浇灌“心灵花园”
第六章 构建家校合作共同体
第一节 夯实家校合作根基
第二节 充分的家校合作
第三
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