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田野教学与实践

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作者教育部全国高等学校民族学类本科专业教学指导委员会, 中央民族大学民族学与社会学学院编

出版社九州出版社

ISBN9787522512501

出版时间2022-11

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数268页

字数260千字

定价89元

货号SC:9787522512501

上书时间2024-09-16

文源文化

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商品描述
作者简介:
本书由教育部全国高等学校民族学类本科专业教学指导委员会、中央民族大学民族学与社会学学院联合编成。教育部高等学校民族学类本科专业教学指导委员会(2018-2022)以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实全国教育大会精神,落实新时代全国高等学校本科教育工作会议要求,接受教育部委托,开展高等学校教育教学研究、咨询、指导、评估和服务等工作。论文集收录的文章由全国民族学、人类学在读本科大学生、指导教师共同完成。
内容简介:
本书收录13篇优秀本科生论文,来自教育部民族学类本科教学指导委员会举办的2021年度全国田野调查征文论坛。第一辑内容涉及本年度关注度较高的养老育儿、学校教育、婚嫁、乡村振兴、非遗与物质文化传承、宗祠文化、社会记忆、民间博物馆等社会话题,既通俗易懂又不乏深度。对于了解我国的社会发展现状,了解民族学、人类学的本科教学情况,都具有很高的参考价值。
目录:
近郊农村“候鸟式”家庭儿童抚育过程的职能分工和代际关系

——以北京市怀柔区长哨营满族乡八道河村为例

移植优秀和制造区分:全日制远程直播教育技术的远端实践

安宁疗养中的逗趣与照护

——老年慢性病患者人文关怀护理的医学人类学研究

双元孝道视角下的数字反哺:一种理解老年群体新媒体实践的家庭逻辑

文化移转视角下“青咖”的生成路径

——基于浙江省青田县的田野研究

官畲流童:一个畲村教育变迁的人类学观察

宗祠文化变迁、复兴与乡村振兴融合路径探究

——以三峡库区柱山乡文氏宗祠为例

家族祠堂文化的调查研究

——以广西贺州市公会镇梁氏祠堂为例

大姚县六苴镇新型婚姻方式的探究

苗族背带刺绣工艺及其文化内涵

——贵州省锦屏县裕和村个案调查

虚拟与现实中的“传统”想象与建构

——汉服作为自我呈现方式的研究

社区博物馆与泰北傣泐人的社会记忆

一个汉族移民岛民间博物馆的调查与研究

——以广西田东县右江天书民俗文化博物馆为例

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